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小学音乐教案上册 【篇一：小学音乐三年级上册教案】 第一课 童 年 第一课时 《摇啊摇》 一、教学内容： 1 、学唱歌曲《摇啊摇》 2 、歌表演《摇啊摇》 3 、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 二、教学目标： 1 、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、 活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今 天的幸福生活。 2 、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自 己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。 3 、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。 4 、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴 趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1 、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作 要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2 、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲 /或弹一段前 奏问学生歌名。 3 、唱一唱；竖笛练习：吹一吹 二、新课学习： 1 、导入：聆听《摇啊摇 摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表 演。 欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。 2 、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》 旋律熟悉。 3 、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意 境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。 1 ）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？ 2 ）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。 3) 放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验 6/8 拍的强弱感。 ‘lu ’ 哼唱。 4 ）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱； 5 ）结合竖笛进行视奏练习。 6 ）学生模唱学习歌曲 ( 部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进 行) 。 4 、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的 自创动作中选编成游戏进行表演。 5 、编创与活动 1 ）让学生说说三角铁有哪两种敲法。 2 ）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。 3 ）分组展示 4 ）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用 ） 5 ）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。 6 ）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的 意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。 7 ）分组或集体表演。 小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。 第二课时《童年的回忆》 一、教学内容： 1 、欣赏乐曲《童年的回忆》 2 、歌表演《童年的回忆》 3 、复习童年游戏《老鹰捉小鸡 》《丢手绢》 4 、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 二、教学目标： 1 、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整 聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动， 表达出对童年生活的回忆与热爱。 2 、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创 编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引 导学生参加音乐实践活动。 3 、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作 品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 教学过程： 一、常规练习 1 、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作 要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2 、音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3 、复习歌曲《摇啊摇》唱一唱；竖笛练习：吹一吹 二、新课学习： （一）复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》 （二）聆听《童年的回忆》 1 、导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的 一件事是什么呢？让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕 2 、听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐 模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。 师：说说谁的行走速度快？谁的行走速度慢？ 板书：快 慢 难点解决》 1 、从人的一般行走的速度与乌龟比较。