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我和一同半命题作文 【篇一：半命题作文： 我和 _______ 一腾跃翔】 半命题作文 “我和 一腾跃翔 ”素材运用指导 【仿真试题】 请以 “我和 一腾跃翔 ”为题，写一篇许多于 700 字的作文。 【名师题解】 这是一个半命题作文， “翱翔 ”，即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象好多，可以是生命中很重要的一个人，愿意和他 （她）一腾跃翔去找寻想要的幸福和暖和；可以是一个本来就拥有翱翔本事的动物，愿意和它一腾跃翔去研究未知世界的美好和诗意；可以是一种空幻的、真空的感情或质量，愿意和它一腾跃翔将这些 抽象变为形象的真实和希望。但是，要点还是在 “我”，至于与什么一腾跃翔，起到的不过辅助作用，为的是将 “我的翱翔 ”的意旨突显得更鲜亮。文章的难点也就在于安排好 “我 ”和（他、她、它）之间的关系，因了什么原由可以一腾跃翔，体现出一种相辅相成、相辅相成的成效，即可使文字大放光彩。 别的，在选材时应重视于一些正面的、踊跃向上的题材，还应注意 到所写的素材要与 “翱翔 ”极为贴切，并从中体悟到一些生命的真理。【介绍素材】 素材一：他从小的梦想是当电影明星，他最敬重的偶像是李连杰。 7 岁时，他向父亲说了自己的梦想，换来的倒是无情的耳光。靠着自 己的执著，他去了少林寺学了武功。几年后，他选择了北漂，每天 蹲在北影校外，等候着属于自己的伯乐。此后，他终于有机遇在荧 幕前露脸，先是傻根，后是许三多，再是树先生，从视帝到影帝， 他俨然成为影视圈里 “80 后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人 有高飞的激动时，他将绝不会满足在地上爬行！是自信，引领王宝 强一路走到今日。不扔掉、不放弃，放飞梦想，与自信一腾跃翔。 素材点拨：这种素材，人物自己就含有 “翱翔 ”的特质，所以，合适的文题也比许多，如 “我和自信一腾跃翔 ”、 “我和奋斗一腾跃翔 ”、“我和梦想一腾跃翔 ”等等。在素材运用时，人物自己的故事可长可 短，可古可今，自然，可以联合最新、最热的人物事件是最好的了。素材二：平时所见的鹰都是至高无上，在蓝天中翱翔。它们的翅膀凝住不动，像尖锐的刀剑，沉沉地刺入远天。此刻，我却见到几个爬行的鹰散瘫在地上，肥胖的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着， 拖在身后，像一件剩余的东西，没有一点生气。我等候着它们的腾跃，它们却尽管沿着山爬行。几十分钟后，几个鹰终于爬上了山顶。它们慢慢聚拢 —— 敛翅、挺颈、仰头，站立起来。片晌以后，突然一跃而起，直直地飞了出去。不，是射出去了。本来，鹰是要从高处腾跃的。 素材点拨：这种素材，颇具真理意味，特别是最后一句，点了然整 个故事的主旨。其实，在我们身旁，也有好多经过 “翱翔 ”带给我们思虑的事物，就像风筝，无论飞到哪里都有一根线系在人们手里； 就像蒲公英，只有学会翱翔才能学会长大；就像落叶落花，落红不是无情物，化作春泥更护花。所以，只要认真观察，都能发现可写可用的的素材。 素材三：梵高和向日葵的金色一腾跃翔，才拥有了传世佳作；贝多芬和命运共翔舞，才拥有了澎湃交响曲；白方礼老人靠自己蹬三轮的收入帮助贫穷的孩子实现上学的梦想，才拥有了贫穷的孩子们翱翔的安稳。年轻的天之骄子，因了为家乡奉献的梦想，甘为村官，才能真实让自己的梦想在野外里翱翔 ?? 素材点拨：这种素材既拓展了我们的写作思路，又可以直接拿来，运用到自己的作文里面。这样集中概括的优美段落其实比较常有，要点是大家要在平时中学会积累、摘抄，这样用起来才方便应手。【素材演练】 我和柳絮一腾跃翔 它是柳树的种子，我是生命的种子，有时我们奋力高飞，只为了找寻一方沃壤。 —— 题记 四月里，是乍暖还寒的时候，朱自清先生的眼里它是 “刚落地的娃娃，从头到脚都是新的 ”，自然，叶子是新绿的，空气是清爽的，连人都 是崭新的。 小城的春美得极为精致，一派春色大多是沿着城河的，沿着城河走一圈，春色也美了一圈，美到人心窝子里。 最多的还是柳树，大概是杨柳。它们扎根河边全部是人的意愿，靠它来保水固土是再好但是。前些日子，柳树萌芽，褐色的枝条上蔓出翠绿的 “骨朵 ”，像别在衣服上的一枚胸针。小，倒是点睛之笔。柳叶愈发纤长，在细风拂照下像戏子唱曲的手，委宛、柔嫩。到此刻，柳絮也耐不住性子了。 柳絮纷飞的样子是梦幻的，白色、纯白色氤氲在空中创建着诗一般的境界。每一株柳絮都是一个独立的个体，是一个个用灵魂创建美的舞者，随意地舞蹈，心有多大，舞台就有多大。突然，脸颊被一股暖流裹挟，柳絮舞得更欢了，舞姿张扬而不羁，婀娜而脱俗。这“四月的飞舞 ”真是惹得人痴嗔地望。 “哈哈，你吹不到喽！ ”一个稚嫩的童音闯入我的世界，循声而望，两个孩子正吹柳絮玩呢。一男孩，一女孩，女孩梳着羊角辫，她用肉乎乎的小手攥住一株柳絮，身子前倾，撅起小嘴，用力一吹，柳絮又飞了起来，男孩掂起脚，用双手笼在嘴边，用力一