2022年基础教育课程改革考试模拟试题.pdfVIP

基本教育课程改革考试模拟试题 一、 单选 1．课程改革基本理念是: ( C　) A. ②③④ 　B. ①②③ 　C. ①③ 　D. ②④ 　①以学生发展为本②培养环境意识 　③以创新精神和实践能力培养为重点 　　④减轻 学生学习承担 2 。 指出哪一组是符合体验性目的陈述方式: (C ) 　　A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完毕、背诵 3 。课程变革可以在课程内涵丰富、课程理念演进和(D )等三个层面上展开。 　　A.教材更新　　 B.教师发展　　 C.学生选取 　　D.课程制度变迁 4.新课程倡导三维教学目的是指(D ) 　　A.知识、技能和办法 B.情感、态度和价值观 　　C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与办法、情感态度和价值观 5 ． 首倡 “教师作为研究者”学者是(A　 )　　A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 　D.赫尔 巴特 6 ． 多元智力理论是新课程改革理论基本之一,其提出者为(A )A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7 ． 以培养学生技能为目,普通程序为:定向——示范——参加性练习—— 自主性练习——迁 移教学模式为(B)　　A.解说——接受式 　　B.示范——模仿式 　　C.探究发现式 　　　 D.情境——陶冶式 8． 在“对话?互动”式教学过程中,教师和学生关系是(C ) 　　A.教师是主体,学生是客体 　　B.学生是主体,教师是客体　　C.都是主体　　　D.都 是客体 9 ． 探究学习实行过程是(B　　) 　　A.筹划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 　　B. 问题阶段——筹划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 　　C. 问题阶段——筹划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 　　D.筹划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 10．展示学校办学宗旨和特色课程是(B )A.地方课程 B.校本课程 C. 国家课程 D.学科课程 11．教学过程中心环节是( B)A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12． 20 世纪 90 年代初,美国知名卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家指令》报告 有七个方面内容,其中排在第二位是(A ) A.学校需要家庭支持 　B.学校需要社会支持 C.学校需要专家支持　 D.学校需要政府支 持 13．教育中心和灵魂在( B )　　A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14．校本教研主体是(C )A.学生 　B.教材 　C.教师 　　D.校长 15．.建立评价学生全面发展评价指标体系必要涉及( C) 　　A.学科学习目的 　　B.普通性发展目的　　C.学科学习目的和普通性发展目的 　　 D.情感目的 二、 多选 1．新课程详细目的除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外, 尚有(ABCD ) 　　A.变化课程功能　　 B.调节课程构造　　 C.精选课程内容 　　D.改进教学方式 2 ．在下列教育评价方式中,属于质性评价方式有(ABC ) 　　A.档案袋评估 　　　B.苏格拉底式研讨评估　C.体现展示评估 　　D.成就测验 3 ．建构主义教育理论以为,学习环境构成要素有(ABCD ) A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构 4 下列关于新型知识观说法对的是(BCD ) 　　A.个人看法在给定课程知识面前没故意义 　　B.知识客观化和科学化追求必然是以牺牲个人知识因素为代价 　　C.沉默知识对人类结识有着深刻影响　　D.知识为一种摸索行动或创造过程 5 本次课程改革所倡导师生关系应当是(ABCD ) 　　A. 民主 　　B.平等 　　C.对话 　　D.互动 6 ．新课程给教师角色定位是(AC )A.学习者 B.定向者 C.增进者 D.定论者 7 ．新课程构造重要特点( ABC)A.均衡性　B.综合性　　 C.选取性　　 D.平均性 8．“校本课程开发方案”内容涉及( ABCD) A.校本课程开发总体目的 B.校本课程构造与课程门类 C.课程实践与评价设想 D.保障办法 9 ． ,基本教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基本教育对增进社 会主义当代化建设具备作用是( BCD)A.前沿性 B.全局性 C.基本性 D.先导性 10．地方对课程管理重要方面是(ABCD )A.贯彻国家课程政策 B.制定课程实行筹划 C.组织课程实行与