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(八年级历史教案)登上国际舞台教案 (八年级历史教案)登上国际舞台教案 (八年级历史教案)登上国际舞台教案 登上国际舞台教课方案 八年级历史教课方案 源网第 14 课 登上国际舞台教课方案 教课方案思路 设置问题情境 ,帮助学生回想建国早期中国的外交目标和成就 ,导出新期间中国的外交政策的转变 ;图片展现中美建交的过程 ,学生联合所学知识分组商讨中美关系和缓的国内外原由 ,放映中国重返联合国视频 ,学生商讨中国重返联合国的影 响,培育学生剖析历史问题的能力和国家荣誉感。教课目的 【知识与技术】 认识新期间中外国开战略的调整和中国走向建交高潮。 掌握中美建交和中国重返联合国内容 , 培育学生综合剖析能力。 【感情态度与价值观】 学习中国国际地位提升的过程 ,培育学生的爱国主义精神。 教课要点 “乒乓外交 ”和《中美联合公报》 中国重返联合国 教课难点 中美关系和缓原由剖析 中美建交的影响 教课方法 多媒体叙述法 小组议论方法 教课媒体 投影仪 课时安排 课时 教课构造与过程【新课导入】 同学们 ,我们在第 7 课的时候学习了新中外国交的起步 ,那么大家思虑一下这几个问题 ,请同学们回答 : 1.新中国成即刻期的外交目标是什么 ?(指引 回答详细含义 ) 2.万隆会议的精神是什么 ? 3.和平共处五项原则的内容是什么 ? (教师总结 )中国从 50 年月中期此后 ,外交工作的重心由 “一边倒 ”和依赖社会主义国家一条线转变成面向亚非拉国家的 “一大 片”的外交目标。这主假如因为中苏矛盾的公然化 ,中外国交局势发生了较大变化所致。 从 50 年月中期到 60 年月 末,因为中国踊跃贯彻 “一大片 ”的外交目标 ,出现了第二次建交高潮 ,进一步扩大了中国在世界的影响 ,这节课我们一同 学习一下 70 年月此后我国 的外交发展。 第 14 课 登上国际舞台 (板书 ) 一、中美关系的和缓的三个步骤 (板书 ) (一)中美关系和缓的背景 (板书 ) 中美关系的改良是 70 年月中美两国的共同要求。 (赐教材教法 剖析 ) (学生查阅议论 70 年月时中国和美国面对的国际环境 )从美国一方来讲 ,已认识到中国在国际事务中的重要作用 ,认可孤立中国政策的失败。别的 ,美国已感觉 苏联的强盛竞争 ,想经过改良中美关系 ,增添美国应付苏联的资本。从中国一方来 讲,改良中美关系意在改良中国的国际地位 ;管制和应付来自于苏联的威迫 ;有益于解决台湾问题 ,实现祖国一致。 学生阅读课本 92 页小字内容 ,回答 “想想 ”中的问题 ,显示尼克松和毛泽东会见埃德加 ·斯诺照片 (教师解说过程 )。 (二) “乒乓外交 ”(板书 ) 指导学生阅读课本 93 页小字内容 ,学生回答 “议一议 ”,显示美国乒乓球队员在 长城留影图片 (解说 “乒乓外交 ”的小故事及其意义 )。 (三)基辛格访华 (板书 ) 显示基辛格访华相关图片。 (四)尼克松访华和《中美联合公报》 (板书 ) 配合图片叙述尼克松访华小故事 ,显示《中美联合公报》的内容 ,教师解说其意义。 总结中美建交关系的过程及意义 ,引出我外国交史上的另一个重要成就。 二、重返联合国 (板书 ) 请学生阅读课本 95 页小字内容思虑并回答 : 1.联合 国成立的时间和联合国的作用 ? 2.为何说中华人民共和国在德联合国的合法席位是恢复而不是加入 ? (中国是联合国的首创国和安全 理事会五个常任理事国之一。因为美国的阻 挠,新中国在联合国的合法权益被长久剥夺。中国在联合国合法权益的恢复 ,是中国和在这 个问题上主持正义的其余国家经过长久斗 争而获得的巨大成功 ,也是美国妄图在国际社会孤立、排挤中国的错误政策的失败。 ) (一) “两阿提案 ”(板书 ) 教师叙述中美关系和缓春联合国 “两阿提案 ”唱票的影响。 (二)中国恢复联合国合法席位的意义 (板书 ) 播 放视频重返联合国。 三、走向建交高潮 (板书 ) (一)中日关系 (板书 ) 指导学生阅读课本 97 页小字内容 ,议论回答 “想想 ”。 教师能够联合建国后的中日关系 ,增补中日建交的过程的困难的小故事 ,使学生正确认识中日关系 (显示图片 )。 (二)新期间的外交成就 (板书 ) 1.重返联合国 (板书 ) 2.与西方国家和亚非拉国家的关系 (板书 ) (教师小结 )中美、中日关系的发展及中国在联合国合法席位的恢复 ,在国际上带来了同中国建交的高潮 ,很多国家纷繁同中国成立外交关系。这样 ,终于打破了从 50 年月美国孤立截止中国所形成的外交僵局 ,翻开了我外国交的新场面。 板书设计 第 14 课 登上国际舞台 一、中美关系的和缓的三个步骤 (一)中美关系和缓的背景 (二) “乒乓外交 ” (三)基辛格访华 (四)尼克松访华和《中美联