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- 2021-12-09 发布于湖北
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第二章 单室模型;一、血药浓度;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;X;;;2、血药浓度和时间关系;;;3、稳态血药浓度(Css);;;;;;(2-2-5);; ;;;解:根据已知条件,k0=20*60=1200mg,V=50*2=100L,t1/2=3.5h
则:(1)稳态血药浓度:
(2)滴注10h的血药浓度:;;;二、药物动力学参数的计算;;上式作拉氏变换,得:
用拉氏逆变换
取对数;;2、稳态前停滴
假设停药时间为T,(2-2-8)式经拉氏变换将成为:
逆变换
;;以停药后的血药浓度的对数对时间作图,可得到一条直线(见下图)。
;从直线的斜率可求出K。若k0、k以及滴注后的稳态血药浓度Css已知,则从直线的截距可求出表观分布容积V。;;解:根据题意
停止时血药浓度为:
所以,停滴后2h的血药浓度为:;三、负荷剂量;负荷剂量亦称为首剂量。计算方法如下:
根据 V=X0/C0,得:
所以,负荷剂量
;;;;;;;;
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