(八年级地理教案)第二节(气候多样季风显著)南北气温的差异教案.docxVIP

(八年级地理教案)第二节(气候多样季风显著)南北气温的差异教案 (八年级地理教案)第二节(气候多样季风显著)南北气温的差异教案 (八年级地理教案)第二节(气候多样季风显著)南北气温的差异教案 第二节（天气多样季风明显）南北气温的差异教课方案 八年级地理教课方案 第二节 天气多样 季风明显 第一课时 南北气温的差异 教课方案 【教课目的】 知识与技术： 1．阅读等温线散布图，归纳出我国冬夏气温散布的特色。 2．说出 1 月 0ordm;c 等温线的大概散布。 3．剖析影响气温散布的主要要素。 4．读图说出我国主要的温度带及其大概的散布。 过程与方法： 1．经过阅读我国一、七月均匀气温散布图，进一步学会判断、剖析等值线 散布图，初步学会剖析形成气温特色的原由。 ２．从一月等温线图上，找出 1 月 0ordm;c 等温线的大概散布。 ３．进一步学会运用地图获取地理信息的方法。 感情、态度与价值观： 1． 经过对气温及温度带的学习，进一步领会我国领土辽阔，地域差异大的 特色。 2．经过天气对生活和生产的影响的剖析，进一步明确地理与生活息息有关 的道理。 【教课要点】 1．我国冬、夏天气温的散布特色。 2．我国 1 月 0℃等温线的散布。 3．我国温度带的散布。 【教课难点】 阅读我国一月、七月气温散布图，剖析归纳我国冬、夏天气温的散布特色及其成因。 【教具准备】 多媒体课件 【教课课时】 本节教课 1 课时。 【教课过程】 （新课引入） 你喜爱旅行吗？国庆节去哪里旅行了？你穿的衣服和此刻有什么不一样？ （依据学生的回答，引入新课） 【请你当顾问】 大连的小红同学也很喜爱旅行，今年，她打算到哈尔滨的奶奶家过春节，你能告诉她需要准备哪些服饰吗？姑姑说，可能还要带她去广州玩，她还要此外做哪些准备？ 【承转】同是春节，为何到哈尔滨和广州穿的衣服差异这么大呢？ 【指导读图】我们比较一下哈尔滨和广州两地冬天的气温。 （课件展现哈尔滨和广州气温曲线图）计算哈尔滨和广州两地 1 月份气温相差多少？ 【转折过渡】两地 1 月气温相差近 35℃，难怪两地在穿着上相差那样悬殊。 要认识我国冬天南北气温差其他详细状况，还要看我国的 1 月均匀气温图。 初一我们学过世界气温散布， 请同学们回想一下什么是等温线？同一条等温线上气温散布有什么特色？ 【指导读图】读 “我国一月均匀气温图 ”回答以下问题： 1．在图上找出秦岭 ----淮河，秦岭 ----淮河一线均匀气温大概是多少度？在图 上用笔描述出来 0℃等温线，说出 0℃等温线的大概散布。 2．从秦岭 ----淮河一线往北，气温变化趋向怎样？漠河的气温大概是多少度？ 从秦岭 ----淮河往南气温变化趋向怎样？海口的气温大概是多少度？我国冬天南 北温差大概是多少度？ 【归纳总结】我国 1 月 0℃等温线大概沿秦岭 ----淮河一线散布。此后线往北 温度愈来愈低，漠河的均匀气温大概是 -28℃以下。此后线往南气温愈来愈高，海口的气温大概是 16℃以上。我国南北之间的温差约为 44℃以上。 【板书】南北气温的差异 一、冬天，南北气温差异很大。 【启迪发问】为何我国冬天南北气温相差这么大呢？ 【察看】 “中午太阳高度的变化 ”演示 【归纳】我国南北跨纬度很大。冬天太阳直射在南半球，我国北方中午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方短，自然北方获取的太阳光热就比南方少了。此外，冬天风南下，我国北方首当其冲，寒冷的冬天风加剧了我国北方的寒冷。 【结论】所以，造成我国冬天南北气温差异很大的主要要素是纬度的影响。 【启迪发问】我国冬天气温南北相差很大，那么夏天气温是否是相差也很大 呢？我国夏天气温散布有什么特色呢？