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小学书法活动方案 【篇一：大宁小学书法比赛活动方案】 大宁小学书法比赛活动方案 （2009 —— 2010 学年度第 1 学期） 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语 言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们 正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观， 从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益 终生。 二、比赛要求： 1 、参赛对象：一至六年级学生。 2 、参赛字体：硬笔楷体。 3 、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字 笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容， 以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本， 要写基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制 定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在 120130 字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填 写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上 “小小书法家书写比赛 ”的大字。 三、比赛方式： 1 、全员参与。比赛完毕， 1、2 、3 号办公室分别把学生的参赛作品 交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。 2 、比赛时间： 11 月 19 日下午大课间时完成。 3 、比赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1 、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖 字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2 、按年级评奖，发奖状以示鼓励。 3 、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立： 一、二年级一等奖 10 名、二等奖 16 名、三等 20 名；三、四年级 一等奖 15 名、二等奖 20 名、三等 30 名；五、六年级一等奖 15 名、 二等奖 20 名、三等 30 名。 六、评委： 组 长： 何继东 陈秀清 欧惠卿 李梅妹 参评人员： （五、六年级 ） 程锐周幸玉娇陈肖霞 揭爱清 陈满鹏 邓柳冰 （三、四年级 ） 刘启明 郭耀斌 陈 湘梁 生 游加胜 唐爱卿 （一、二年级 ） 莫海波 佘珊艳钟少清 陆向荣 邓瑞如 丁 梅 李琳 刘群英 李连谭婉珍 附： ***** 写字比赛小贴士 ***** 1 、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评 奖。 2 、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3 、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 大宁小学 2009 年 11 月 11 日 【篇二：小学生书法比赛方案】 织金县板桥小学生书法比赛方案 （2013 —2014 学年度第一学期） 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部 分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民 族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学 习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为 推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛目的： 为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视， 培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美 观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。 三、比赛要求： 1 、参赛对象：一至六年级部分学生。 2 、参赛字体：硬笔楷体。 3 、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字 笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的上方写好自己 的抽签序号。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 四、比赛方式：