小学升初中作文(多篇).pdfVIP

小学升初中作文 (精选多篇 ) 第一篇：谈谈小学升初中的作文 谈谈小学升初中的作文 一年一度的小升初考试在即，许多家长和学生对作文考试感到茫然， 不知所措。小学生作文，如何复习才有效呢？ 一、不能依靠外援： 1、莫请名师代孩子写作文 作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准， 在语文考试中 占有重要地位。 有些家长对作文考试的特点不够了解， 平时不注意对 孩子写作能力的训练， 临近升学考试时又十分焦急， 总是希望老师能 够帮助押准几个作文题，或是请名师、作家代写作文，让孩子背下来 去应付考试，这些都是不可取的。 2、考场生搬硬套不管用 有些老师在考前让学生练习 朋友“ ”、 “关爱 ”、 难忘的一件事“ ”等题目 的作文，结果，考试作文考题是《给知心姐姐的回信》 ，显然，作文 的体裁是书信，属于应用文，写作时应该采用书信的格式。结果有的 学生连题目都没审清楚， 就把自己提前准备的作文默写了一遍， 文中 没有称呼、问候、祝语、署名、日期等内容，成绩自然不会理想。 3、考场作文与平时作文有大不同 （1）考场作文有非常严格的时间限制。 《小学语文课程标准》规定： 小学高年级要在 40 分钟内完成 400 字的作文。如果平时写作文磨磨 蹭蹭，那么在语文测试的 100 分钟里，要完成基础知识、阅读分析、 作文三大任务，没有一定的速度显然是不行的。 （2）考场作文是在没有老师、家长和参考资料可以依赖的前提下， 靠自己独立完成的任务。 如果你的孩子平时作文总是靠网上下载、 抄 写范文或是家长帮忙来完成， 那对升学考试是很不利的。 如果小升初 作文要依靠 “外援 ”，那么中、高考怎么办呢？ （3）考试时，考生的身心状态、临场水平的发挥、考试经验等都直 接影响到考试成绩。一位考生曾经说： “，我一看到作文考题与自己 背的不一致，头一下子就晕了，脑子一片空白。 ”可见，作文依靠 “外 援 ”是多么有害。 二、了解小升初命题原则和相关信息 1、小升初命题原则：让学生有话可说 近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押 题，有关部门做了很多有益的尝试， 在考题的设计上一般都能贴近学 生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情可抒。在文体上 多以写人记事的记叙文为主；在形式上，以命题、半命题和给材料作 文多见。 例如有的作文题目 “我真心地谢谢 (你)您 ”、 “一道靓丽的风景 ”和 “我经历的一次小波折 ”； “难忘 —— 情 ”、 “我读懂了 ——”、 “为—— 喝彩 ”、 “——伴我成长 ”无 论哪种作文，都拓宽了选材范围，降低了审题难度。而且，作文题多 为第一人称， 写自己的所见、 所闻、所感、所悟。对小学毕业生来说， 在规定的时间内写一篇 500 字左右的作文，应该不会有太大的困难。 2、小升初作文试卷的评分标准 小升初作文试卷的评分标准主要从是否切题， 中心是否突出； 语言表 达生动准确程度；结构严谨、层次分明这三个标准来评判。由于每个 考生的作文实际水平不同， 复习时， 应对自己平时的作文做一番精心 细致的梳理分析， 找出自己作文的毛病或弱点所在， 是审题不准还是 选材不新？是语言贫乏还是条理不清？在此基础上