人教版五年级数学下册教学课件-4-2-1 真分数和假分数.pptxVIP

人民教育出版社五年级下册分数的意义和性质 2. 真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数一、复习导入一、复习引入1.用分数表示图中的阴影部分。 1 3 3 4 （ ）（ ）2.填空。 5÷7= 9÷13= =（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ） 5 7 9 13 7 9 4 7 9747 的分数单位是 ，它有3个分数单位。 的分数单位是 ，它有1个分数单位。 的分数单位是 ，它有5个分数单位。二、探索新知分别涂色表示下面各分数。把什么作为单“1”。把整个圆作为单位“1”。二、探索新知观察图形中涂色部分和整个圆之间的关系，以及对应分数分子和分母的大小，你有什么发现？涂色部分都没有占满整个圆，即这些分数都比1小；每个分数的分子都比分母小。分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。（1）4个 是几分之几？在图中涂色表示。二、探索新知把一个圆作为单位“1”。（ ）这些分数比1大还是比1小？二、探索新知（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每 个分数中分子和分母的大小。分子＞分母分子=分母分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。从涂色结果可以看出： 由1个整圆加 个圆构成，即=1，读作一又四分之三。 可以看作由2和 合成 ，写作2，读作二又五分之一。二、探索新知二、探索新知这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。136335316567613133353165676136三、巩固练习1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。三、巩固练习2.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。 三、巩固练习3.三、巩固练习34. （1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 ————杯。 （2）2个人平均分，每人分————杯。337723三、巩固练习5.四、课堂小结 真分数和假分数真分数:分子小于分母的分数，真分数小于1。假分数:分子等于或大于分母的分数，假分数大于或等于1。带分数:由整数和真分数合成的数。中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计