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2022中考语文名著阅读备考：“五年中考，三大变革”助推中考语文名著阅读命题 一、引言 经典作品阅读在语文学习中，一直都占据着相当重要的战略地位。随着新一轮语文课程改革的推进，《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提倡：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这一概念早已深入人心，不仅仅影响统编版初中语文教材的编写与教学，更是对中考语文名著试题产生着深远而持续性的影响。 在如今中国的课改实验区内，绝大部分省市的中考语文都设置了名著阅读试题，以2020年为例，在笔者整理的39套中考语文样本卷内，就有36个省市的中考语文设置了名著阅读题，占比达到92.3%，与2017年的29地相比有十分显著的提升。语文中考作为语文教学的重要“指挥棒”，对其变革趋势进行分析，方能更好地把握语文课程改革前沿动态，更好地发动“以评促学”的意义，推动语文教学的积极改革。近年来，中考语文名著试题日益受到关注，其发展变化对语文教学也有着重要的参考价值，唯有把握名著试题命题特征与趋势，才能更好地指导语文名著阅读教学的发展，推动深度阅读与真实阅读。 通过挑选2020年全国各省市自治区具有差异性与代表性的39套试卷作为样本卷，从中筛选出36套包含名著阅读试题的样本卷作为研究样本，与近五年中考语文名著阅读试题进行比对，从测试材料、测试内容与测试