2022年教师资格考试试题及答案.pdf

【最新】教师资格考试试题及答案 一．不定向选取题。 (在每小题五个备选答案 ,选出对的答 案,并将对的答案序号分别填在题干括号内,多选、少选、错选 均不得分。每小题 1 分,本题总分 30 分) 1．西方古代第一本专门阐述教育著作是()。 A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《论演说家教育》 D．《民主主义与教育》 E．《雄辩术原理》 2．各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型 ()。 A．双轨制学制 B．六三三学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制 3．古希腊对后世影响较大教育家重要有()。 A．苏格拉底 B．昆体良 C．柏拉图 D．亚里士多德 E．夸美纽斯 4．中世纪教会学校分为下列三个层次()。 A．文士学校 B．僧院学校 C．教区学校 D．大主教学校 E．社区学校 5．规范教育学建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作 ()。 A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《爱弥儿》 D．《教育学讲授纲要》 E．《民主主义与教育》 6．当代世界教育改革趋势()。 A．教育民主化 B．教育多元化 C．教育技术当代化 D．教育全民化 E．教育终身化 7、当代较有影响教育理论有()。 A．苏霍姆林斯基全面和谐教育理论 B．布鲁姆掌握学习理论 C．赞可夫实验教学论体系 D．杜威当代教育理论 E．布鲁纳构造课程理论 8．决定教育事业发展直接和最后因素是()。 A．政治经济制度发展水平 B．教育投资 C．领导者意志 D．生产力发展水平 E．文化发展水平 9．规范文化重要有下列三种表达方式()。 A．环境文化 B．组织形态 C．设施文化 D．规章制度 E．角色规范 10．教学过程特殊性体当前()。 A．间接性与简捷性 B．直观性与巩固性 C．交往性与实践性 D．教育性与发展性 E．引导性与指引性 11．发展先进生产力第一要务是()。 A．“素质教育” B．“科教兴国” C．实行全民教育 D．“人才强国” E．马克思关于人全面发展学说 12．制定国内教育目理论基本是()。 A．个体本位论 B．社会本位论 C．资本主义制度 D．社会主义制度 E．马克思关于人全面发展学说 13．教师专业知识素养涉及()。 A．精湛语言表达能力 B．精深学科知识 C．广博科学文化知识 D．较强组织管理能力 E．宽厚教育科学、心理科学知识和管理科学知识 14．国内规定 “国家实行教师资格制度”第一种法律性文献是 ()。 A．《教师资格条例》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《〈教师资格条例〉实行办法》 D．《中小学教师职业道德规范》 E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》 15．学生受教育权重要有()。 A．身心健康权 B．学习权 C．公正评价权 D．受完法定年限教育权 E．人身权 16．依照课程任务,课程分为下列类型 ()。 A．研究型课程 B．知识型课程 C．技能型课程 D．基本型课程 E．拓展型课程 17．课程原则基本构成成分有()。 A．课程目的 B．实行建议 C．前言 D．附录 E．内容原则 18．国内新课程课程评价强调()。 A．课程评价是一种动态过程 B．课程评价对象应是多元 C．课程评价必要对实现教育目作出贡献 D．课程评价对象是课程内容 E．课程评价直接意义是对被评价课程提出质疑并为改进课程 指明方向 19．综合实践活动基本特点有()。 A．自主性 B．实践性 C．逻辑性 D．开放性 E．生成性 20．普通高中课程有如下三个层次构成()。 A．学习领域 B．学习学科 C．学习单元 D．科目 E．模块 21．在人身心发展中起主导作用因素是()。 A．遗传 B．社区教育 C．社会环境 D．家庭教育 E．学校教育 22．教科书使用规定重要有()。 A．整体把握教科书 B．重点设计教科书 C．充分运用教科书 D．及时引进新知识 E．恰当补充乡土教材 23．高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分, 阐明该测验下列哪种质量指标高()。 A．效度 B．信度 C．区别度 D．难度 E．达到度 24．最早在理论上对班级授课制加以论证教育家是()。 A．洛克 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．杜威 E．卢梭 25．上好一堂课详细规定重要有()。 A．目的明确 B．内容对的 C．办法得