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教师节是哪天 【篇一：教师节表彰大会有感】 第三十个教师节表彰大会有感 丫勒小学 黄国兵 “晨光小雨育桃李，金秋硕果慰园丁 ”。炎炎夏季静静飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。初秋，一个金色的季节，一个磬香的、甘甜 的日子。在这个美好的季节里，迎来了属于我们自己的节日 — 第 30 个教师节。这是一个平凡的日子，也许对于一般的人来说，没有什 么值得迷恋；这是一般的一天，也许对于平凡的人来说，也没有什 么值得回忆。但是，对于一名平凡而又一般的教育工作者来说，这 个日子固然平凡而又一般，却值得教师们永久去回忆品尝。因为这 是我们的节日 —“教师节 ”！ 无论是谁，都不该忘掉，在这浓得化不 开的秋意中酝酿着这样一个充满着想念与感谢的节日 — 教师节！为表彰我乡教师这一年来的贡献，在乡中心校领导的精心筹备下，一 年一度的教师总结暨表彰大会在官寨乡中心小学校的会议室内盛大举行。我有幸参加了此次表彰大会，感悟颇深。 有人说：教师是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：教师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮乌黑的夜空。其实，对于教育工作者，特别是脚扎实地奋斗在教育一线的教师而言，在所有幸福的日子里，教师节唯恐是最幸福的，在所有浅笑的日子里，教师节里的浅笑定然是最 为绚烂的。教师事业需要 一些静静付出的人，我们 恰巧就是这静静付出中的 一小尘埃，不要管自己多 细小，但世界就是由这小 小分子构成的，不要小瞧 自己的工作，在静静付出 中我们在收获学生真情， 我们在感觉心灵的净化， 真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧！ 总之，我将收藏这一份份动人，细细品尝，化动人为力量，以更多的激情，更高的热忱行走在教育的征程中。人生的年轮，似一串珍 珠，漫长的生活，是一组乐曲。生命中的一份份动人，是一首首动人的乐章。很快，又一个教师节会马上过去，人生中究竟有多少个教师节可以让我们去度过？希望哪天不需要教师节，人们还可以记着天下还有教师这个职业！ 【篇二： unit 3 】 unit 3 my school calendar （第四课时） 教课内容： b let ’s talk finish the sentences p27 教师寄语 : time and tide wait for no man. （光阴不待人） 学习目标 : 能用理解 let ’s talk的马虎，能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在语境中运用 when is the trip this year?----- it ’s inoctober.. 3. 理解书上要点句子，如： we’ll go to the great wall. 教课重难点： 句型： when is ......? 的掌握及回答。 教课过程： 一、明确目标，独立自学 1) review the words : july, august ??? december. 2) t: when is summer vacation? /mother ’s day ...... s s: it ’s in..... 二、合作研究，快乐研学 1)t : do you like autumn? s s: yes, i do . t; why ? s s: because it ’s .... 2) listen to tape about let ’s（talk初步.感知对话内容） en is the trip this year? s ：it ’s in october.(学生可看到书自己找寻答案 ) 3).learn about the “let ’s talk ” .and read after the tape/teacher. 4) finish the sentences what will you do for your mum on mother ’ s day? i ’ ll ________________________ will ______________ 三、释疑解难，互动点拨 1）role play: 两人小组对话，轮 流模 仿 chen jie 和 oliver 的对话。 2）听录音，模拟对话的语音语调。 四、牢固练习，展现出色 1、给以下句子选择正确的翻译。 1） when is the party? a. 今年的（秋）游在什么时候？ 2） it ’s in april. b.在 10 月。 我们将要去长城。 3）when is the trip this year?c. 聚会什么时候举行？ 4） it ’s in october . we ’ll go to the great wall. 在d. 4 月 2、情形交际 （） 1） 你将制作一