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老师关心学生演讲稿 【篇一：教师关爱学生演讲稿】 教师关爱学生演讲稿 敬爱的各位领导、老师们：大家好！ 我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花 儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，因此有了阳光，才有了灿 烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光相同，暖和了我们孤独的 心，照亮了我们前行的路。今日，我演讲的题目是《爱是永久的阳 光》。 作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生教授 着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃豪华，我们选择 平凡，这全部仿佛十分平凡，也十分平凡。可是正是这平凡的工作 中，我们千千千万的教师，经过自己的努力，培养出一批又一批祖 国的栋梁。敬重在这平凡中熠熠闪光，风范在这平凡中傲然绽放。 老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光 的坐标；每留下一步足迹，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。 作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就销声匿迹。 爱心给我动力，爱心给孩子珍爱，爱心给每一个参加教育的人以花 朵的芬芳。爱心，让我们每个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心 的人是富饶的。在我们的生活中，许好多多的老师，为了学生的成 长倾注着自己的心血。在危难时辰，甚至不惜献出自己年轻的生命。 我们永久记得，在 2008 年的 5 月 12 日，地球妈妈的一声轻咳，带 给了汶川破坏性的灾害，在那危在旦夕的时辰，那一个个一般的名 字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书： 在灾害降临的瞬时，他们把生的希望留给他人，在存亡决断的一刻， 他们把死的危险留给自己。 在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下 4 个 学生，4 名学生所有获救，自己却已走开人间，他那张开双臂的姿势 犹如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永久的爱的雕塑；当汶川县映 秀镇的民众徒手搬开垮塌的小学教课楼的一角时，被眼前的一幕惊 呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已 经气绝，因为紧抱孩子的手臂已经僵直，为了救出孩子，营救人员 含泪锯掉了他的双臂。他就是该校 29 岁的老师张米亚，歌里这样唱 道： “摘下我的翅膀，送给你翱翔 ”他用生命讲解了这句歌词，用血 肉之躯为学生紧紧守住了生命之门； 5 月 13 日晚 11 点，女教师向 倩的遗体被找到：废墟中，她双手围绕，将三名学生紧紧地拥在胸 前，像母亲护卫着自己的孩子！而她的身体已断为三截，人们怎么 也没法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在场的所有人泣不行声、泣 不行声！在遵道镇欢欢幼儿园，当营救人员拨开废墟，发现一位女 教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她的身下护卫着一 个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永久定格在了 21 岁；红 白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门，他倒下了，可是 他的双手还指向学生们逃生的方向 ?? 难道他们都不迷恋青春的美好 ? 难道他们都不知道生命的难得 ?不是，因为他们是教师，他们要用自 己的鲜血和生命拯救孩子们花朵般的生命，奏响勾魂摄魄的生命之 歌！ 师德在危难时辰迸射出夺人心魄的绚烂光芒！这种光芒，也许平常 像天幕上轻微的星光被忽视，但要点时辰却爆发出比太阳还要激烈 还要刺眼的亮度！ 无论是面对突如其来的巨大灾害，还是生活中那些琐碎的细节，老 师用自己的爱，相同书写着不朽的传说。 在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过： “每一个孩子，都是一个天 使，无论是寂静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼 爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的内心，教师 的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生 心灵上的灰尘。 ”说得多好啊！那么，我们为何还要小气我们的爱 呢?面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，假如我的学生是 蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我愿做护花的绿 叶；假如我的学生是幼苗，我必定当好称职的园丁。 作为教师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的好像一滴露珠；真 的很一般，一般的好像一片绿叶。但在我们平凡的日子里记录着许 多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了好多不一般的乐章。 我们没有大方激动的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英豪壮举， 却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它 能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让消极者 前行，让往前走的人儿连续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在 不断的为自己 —— 加油！ 让我们每一位教师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都 能让将来更充满希望，让祖国的教育事业更加绚烂绚烂。 【篇二：关爱学生教师演讲稿】 《爱是永久的阳光》演讲稿 高疃中心小学李玲 敬爱的各位领导、老师们： 我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有 了阳光，