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教师的境地心得领会 【篇一：《教师的安分与境地》学习心得】 《教师的安分与境地》学习心得 8 月 25 日上午，在新塘街道教育办的组织下，我们倾听了来自福建省电教馆张文质老师的专题讲座《教师的安分与境地》。 希望的是，我们在做好教师安分的时候，努力争创更好的境地的同时，给孩子新的人文、新的科技、新的生活、新的世界。 【篇二：教师的五重境地》读书心得领会】 《教师的五重境地》读书心得领会 今年暑期，在教育局的组织下，我阅读了两本好书，书名分别是《什么是真实的教育》和《教师的五重境地》。这两本书经过生动的教教事例讲解了教师在教课过程中要努力达到的五重境地，同时也阐释了实行 “欣赏 ”教育的重要性、可行性，喊出了教师要善待学生，与学生共同进步的教育理念。下边我主要就《教师的五重境地》 这本书来说说我的一些心得领会，不妥之处还请各位匡正。 每辆车 的车窗都有两个雨刮器，每当日落雨时，雨水将窗玻璃上灰尘淋得 浮起来，弄花我们的视野，将雨刮器左右一打，玻璃即可光亮通透， 雨点旋即落下，溅成一朵朵雨花，再刮再净。凡是读到神秀说的 “身 是菩提树，心如明镜台，不时勤拂拭，勿使惹灰尘！ ”时，我的脑海总会想起雨天开车的情形。 我们的教育就是那块窗玻璃，成天纠葛于学生的繁杂事务与学校和家长中，如何能不染灰尘，我们只有透过这块玻璃才能更好的与学生交流，既而反响自己。所以我们在从事教育的同时也得学学神秀的笨功夫 ---- 不时勤拂拭，勿使惹灰尘！ 教育之法与擦玻璃很有相通之处。擦玻璃不得法，反而搞花了玻璃，任你如何勤拭，也不过越擦越模糊。相同，昼夜用心苦教，不停重复自己，终归会产生疲怠感，反而事半功倍。原由有二，一为离本依末，二为力所不及。 有的放矢是擦玻璃的第一步，一定洗净抹布，用净布拭之。在教育的同时，我们一定明确我们的目标，从而实现教书育人的理想。第一，我们的教育应当关注长久的价值，培育学生的学习习惯与思想方式。在当前中考的指挥棒下，我们特别重视学生的应试成绩，但 是分数不必定能真实反响学生真实掌握的知识情况。所以，我们在 教课中应防备满堂灌的 “填鸭式 ”教课，单纯利用作业量来机 械的记忆知识点。而是要重视学生的有效学习第一个是养成有效的 学习习惯，自然，在培育学习习惯的过程中要给学生足够的自由支 配的时间。其次，在教课中重视思想方式的培育，社政课要有社政 味，让他们学会自学、学会阅读。再次，弘扬学生优点。每个学生 都有自己的优势与不足，我们要做的就是发现学生的优点，并想方 想法将他们的优点发挥到极致，而不是成心指出学生的弊端进行打 压，补短的终极目的在于扬长。 因材施教又如擦玻璃的第二步，做任何事一定要有合适的方式方法，不然就是分道扬镳，事半功倍。第一我们在教课过程中，除了关注学生的作业质量与考试分数，还要做到有所为有所不为，不可以过分展现自己的思想方式而克制了学生的学习能力。在培育学生的学习能力过程中，我们更多饰演的是指引者的角色而非主导者，不要把自己对他们的希望过分强加到他们身上，毕竟孩子马上迎来逆反期。其次在教课方案时要考虑学生的生活体验，只有切近生活的事物才能更好的引起学生的共鸣，太甚抽象的东西学生听不懂，就更别盼望惹起他们心里的共鸣了。再次，我们要解析学生学习动力不足的原由，不过在于信心不足、贪玩分心和回报遥远三个方面，面对这些问题我们的打破方向主要还是在于激发学生的学习热忱、培育学生的学习自信心和拆分目标三方面着手。 人人间的道理遍及于万物之间，经过这两本书的学习，我发现我们的教育相同也能从生活中获得启示。经过依据这些教育原理，我相信我们的教育方法必定会愈来愈科学，而我们的教课成就必定会愈来愈好。 【篇三：学习优秀教师先进事迹心得领会】 学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得领会惠水县甲坝民族小学 曹荣 近来学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受动人，深深地领会到优秀教师的事迹平凡又伟大，动人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人动人，值得学习和沉思，他们的优秀质量和精神值得我们学习。 优秀教师的事迹表现了一个共同特色就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们建立了新期间人民教师的光辉模范。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种敬业爱岗、无私奉献、事业为重的高尚质量，对工作谨言慎行的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀老师们有着爱党、爱国一直视祖国和人民利益高于全部的高尚情操。他们奋发于教育和科研事业求实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀巅峰的献身精神、他们做学问慎重求实、脚扎实地、不为名所累、不为利所趋。教课生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏扎实实做事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人材。 作为一名教师，我以为在今后工作