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教师师德标兵事迹资料 【篇一：师德标兵先进事迹资料】 师德标兵先进事迹资料 颍泉区宁老庄中心小学 常 非 师德标兵先进事迹资料 颍泉区宁老庄中心小学 常 非 我叫常非，本科学历，是宁老庄中心小学的一名一般教师，从教二十多年来，一直脚扎实地工作在教课第一线，诚信对人，勤劳工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的热诚之心，从事所忠爱的教 育事业。孔子说过： “其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。 ” 我们教师假如不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性 再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清楚地印在了学生心灵深处，成了他们学习的模范，所以我向来严格要求，从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出楷模，坚持以高尚的人品感染人，以整齐的仪表影响人，以平易的态度对待人， 以丰富的学识指引人，以广博的胸怀珍爱人。这样，学生自然会 “亲其师，信其道。 ” 一、用师德的高尚完美自己的人品。 人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。 高尚的师德经过三尺讲台，耳濡目染地影响到一代人以致几代人的 成长。传道，不但传学识之道，更要传为人之道 ;授业，不但要教授学业，更要催发学生的求知欲念 ;解惑，不但要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会 认真备课、上课 ;只有爱学生，才会有责任心、事业心 ;只有爱学生， 才会抛开全部名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己 ; 只有爱学生，才会理解孩子，相信孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的 精力，专心灵、用人品魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，修建起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业， 就应当用自己的良心去履行教师这一神圣的使命 —— 敬业爱生，教书育人，为人师表。 我在学生眼前就是一杆言行符合的标尺，一面表里一致的透镜。无 数个清晨，我迎着晨晖曙光走进班级，和学生发言 ;无数个夜晚，我带着欣慰和倦意回家。 “全部为了学生 ”是我为师的准则。 二、用无私的奉献去讲解教师本色。 源于对教师职业的无穷热爱，源于对敬重理想的英勇追求，我十年如一日，在工作中静静奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十年来，我不计时间、不计酬劳，聚精会神地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大批的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我曾重病未康复，但考虑到学生马上期中检测，不可以耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台。三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗语说浇花要浇根，帮人要帮心 .在师生交往中，我的善解人意，幽默平易使学生愿意亲密，乐于接受教诲，顶礼膜拜地接受教师指出 的弊端、错误。同时，我的赞成与激励也激励起学生的长进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们相同相处成为他们的朋友。我的学生美慧，是个比较特别的一位，因为家庭的原由，她的性格怪异、率性，与谁同桌便和谁吵嘴，大家对她是敬而远之。为了完全改变美慧，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，见效甚微，我没有灰心。我知道她喜爱画画，便利用学校书画展的机遇，鼓舞她参加书画比赛。我发现她的眼神稍微闪烁一下。我知道我的预约的计划要见效。于是，便奇妙地在一节班会课上对她身上的长处夸奖一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有空费，我再接再砺，最后使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来 了。学生伟强，父亲母亲常年在外，得不到亲情照料的他，成绩一再降落，学习态度也显然涣散。我看在眼里，急在心头。及时与其父亲母亲获得联系，劝告其父亲母亲按期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问长问短。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我不懈的努力，本学期，他的成绩有了显然的提高。并成为班级男生中的佼佼者。四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。 只有共鸣的生命，才会有激情和创立。所以在新课改的研究中，我把成立新式的师生关系融入于平时的教课。力争创立宽松、民主、相同的课堂氛围，激发学生的感情，坚定学生学习的意志，从而形 成踊跃的学习动机。学生的 “学 ”和老师的 “教”形成共鸣，从而收到了优秀的课堂成效。教课中，我集编、导、演于一身。采纳形式多样的研究、体验式教课。我把学生看作红花，自己则是绿叶，课堂 中由学生与我共同商讨新知。在课堂教课中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参加，全程参加。课堂中师生友善，学生从从前的绿叶转变成此刻的红花，在这类师生角色变换中，使学生个性充分获取发展。 四、用自己的言行去影响每一们学生。 教师是以其所有行为和整个人品来影响学生的。教师的全部行为应当作为学生的楷模。在平时生活中我一向严格要求自己，到处言传身教，做学生