教师收礼心得体会.docVIP

教师收礼心得领会 【篇一：教师文明礼仪心得领会 3 篇】 教师文明礼仪心得领会 3 篇 教师要经过文明的礼仪表现出应有的风范，反响出对他人应有的尊敬，下边是教师文明礼仪心得领会，仅供大家参照。 篇一：教师文明礼仪心得领会 昨天，我参加了学校举行的教师文明礼仪的培训，使我对教师文明礼仪有了新的认识。我认识到了教师在工作、待人接物、为人做事等方面的规范化的做法。 教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，肩负着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、辞吐、待人接物等都成为学生和社会的模范。语言是教师用来教授知识和与学生沟通沟通的工具，是教师对学生言传身教的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗同样的心，去同样地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真挚相待，去做学生的朋友，去尊敬学生、关怀、爱惜学生。赏识孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：人类有好多方面的品行是人生的巅峰，这就是一个人的自尊心。要想博得学生的喜爱和敬爱，第一要尊敬和相信学生，并且要让学生从心底里接受你的这份感情，只在口头上谈谈必定是不可以的，更重要的是内行动上要做到润物细无声。俗语说：精诚所致，金石可开。只要我们付出真爱，就必定会获取丰厚的回报。假如我们动不动就对他们讽刺、奚落，使他们丧失长进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应当采纳夸奖这个张扬个性，功能力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前程和希望。总之，教师要经过文明的礼仪表现出应有的风范，反响出对他人应有的尊敬，从而不仅给学生以优秀影响，同时也促进全社会团结互 助，同样友善，共同行进的新式人际关系的形成。 篇二：教师文明礼仪心得领会 针对目前我校创立瑞安市文明单位和如何抓学生的思想道德、行为规范的养成教育这两项工作，依据我校平时展开一些学生的情况，在平时反思基础上，并有了以下一些想法 以创立为契机，以展开学生文明礼仪教育为抓手和打破口，大力展开学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育拥有操作性强、 见效快等特色，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提高，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项惯例工作来抓，常抓不懈，抓出见效。 一、拟定规范，常抓不懈，表现落实。 拟定《小学生仪容仪表规范》、《小学生一平时规》、《小学生文明礼仪规范》等规范，班主任、任课教师要每日抓学生规范，学校要不按期检查、按期组织检查，做到层层落实。 二、开拓阵地，形成浓厚的文明氛围。 学校要在校园文化建设中开拓一块文明礼仪教育阵地，班级要开拓板报阵地，还要经过宣传专栏、荣誉栏、红领巾广播台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和门路，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。 三、制定方案，展开系列活动。 制定详细可行的方案，依据上司有关规定，把每年的三月份定为文明礼貌月，展开系列活动。 、每年的文明礼貌月确立一个主题，并确立一首文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力展开宣传教育。 、在宣传专栏，每日出一题文明礼仪知识每日一答，搜集答案，展开评比。 、开设礼仪规范训练课。以《小学生仪容仪表规范》、《小学生一平时规》、《小学生文明礼仪规范》等主要内容，以情境训练为主要手段，对学生礼仪规范进行训练。 、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中外讲文明礼仪故事、小学生讲文明礼仪故事、自己亲自经历或所见所闻讲文明礼仪故事为内容。 、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。 、举行知识比赛和手抄报比赛。内容包含《小学生仪容仪表规范》、《小学生一平时规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。 四、组织展开各种文明评比活动，激励文明行为养成。 展开文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位督查员、文明班级、文明卧室、仪容 仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提高。 篇三：教师文明礼仪心得领会 为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成优秀的文明礼仪习惯。我中队在本学期展开了文明伴我行，礼仪伴我长为主题的教育活动。 详细是： 展开我身旁的礼仪故事比赛，校园竞开文明花演讲比赛，画身旁的文明礼仪等活动。 利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入展开平时行为规范教育，大力推动文明礼仪。 经过活动，我想谈几点领会： 、教师必定要言传身教，作为传道授业解惑的育人者，肩负着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、辞吐、待人接物等都成为学生和社会的模范。所以在平时生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任必定要严格要求自己。 、成立文明督查小队，各小队要认真实行督查