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- 约2.34千字
- 约 8页
- 2021-12-10 发布于甘肃
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18 四个太阳
一、教材简说
太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰硕的想象力和独特的制造力,画出四个不同颜色的太阳。盛夏,烈日扫及早晨晶莹的露珠,照射着大地一直到黄昏,何等繁重闷人的光阴!人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧!让大地处处一片清凉。金秋,登高望远,大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧,它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。隆冬,冷风飕飕,天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧,人们都会有那个希望。春天,大地苏醒,万物生长,山清水秀,鸟语花香。画个彩色的太阳吧,给人惊喜,催人奋进。
从课文里,咱们能体会到作者仁慈的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,很适合背诵。
二、学习目标
1. 熟悉“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。
2. 正确、流畅、有情感地朗诵课文。背诵课文。
3. 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
三、教学建议
(一)识字写字
1.生字的呈现。
初读课文,检查生字是不是读得正确。注意指导读准翘舌音“熟、尝”和前鼻音“伴、甜、脸、因”。
2.生字的识记。
自主识字,发觉识记方式。如:
(1)换部件识字:团—因常
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