2015最新新版北师大版二年级下册数学教案教学设计表格版.docxVIP

李艳勤设 李艳 勤 设 计 者 学 校 学 校 课 题 学 1、使学生正确掌握除法竖式的写法及能够准确用竖式计算表 内除法； 教 学 2、让学生了解除法竖式中各部分的含义和用多种方法解决问 目 标 题的能力； 3 、培养学生认真审题的良好习惯。 教 学 重 难学会除法竖式的写法 重 难 点 教 学 方 教 学 方 法 教 学 课时 1课件 课时 1 准 备 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、谈话导入认真听 一、谈话导入 兴趣 笑笑和淘气正在讨论一 教 些数学问题，那是什么问题 教 些数学问题，那是什么问题 报 呢？ 学 学 （投影出示主题图） 二、 小组合作， 自主探究 过 （ 1）根据上图信息，你 能提出与除法有关的问题 题 明确本节课的学习 内容 ①学生独立思考 程 吗？ 程 吗？（学生回答） ③集中交流 ( 说出 结果并说一说自己 的思考过程。 ) （2）解决问题 （2）解决问题：每盘放 6 个苹果， 18 个苹果可以放 几盘？ 独立完成 a、学生独立思考。（提示： 可以用自己喜欢的方法去 汇报成果 做） 理解每一步含义 b、小组内交流。 c、集中交流。（说出结果， 并讲述自己的思考过程） 进一步认识理解思 生 1、通过口诀“三六十 考过程 八”得出结论， 可以放