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届海淀区高三一模语文 试卷及答案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 海淀区高三年级第二学期期中练习 语 文 2017.4 一、本大题共 8 小题，共 24 分。 阅读下面的材料，完成 1—8 题。 材料一 当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中 国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好 中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要 讲好中国故事，应该注意以下三个方面。 发掘中国之美。“欲扬其美，必知美之所在”。五千年薪火相传的中 ．． 华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷 涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃 勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故 事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生 动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐 释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中 国。 ① 。“工欲善其事，必先利其器”。讲好中国故事、传 播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内 容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。创新我们的表达，赢得世 界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打 造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持 “国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族、文化和 ．． 地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑 海。 ② 。“一手独拍，虽疾无声”。合唱比独唱更震撼更有 ．． 气势，和声比单音更动听更有韵味。中国故事的“大合唱”，需要政府 部门打好“拍子”、做好引领，统筹协调。媒体是讲好中国故事的主 体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故 事的骨干。“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声” 难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势 ．． 磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。 （取材于宣言《向世界讲好中国 故事》） 1．下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2 分） ．．． A. 砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。 B. 藩篱：比 喻界限或屏障。 C. 和声：“和”字读音为“hè”。 D. 磅礴：可用“恢弘”替换。 ．． 2. 根据“材料一”，下列对“美之所在”理解有误的一项是（2 分） A. 有独特悠久的文化传统 B. 中国人民的勤 劳智慧 C. 中国梦的步伐又快又稳 D. 善讲精彩生动 的故事 3. 根据“材料一”,在①②处分别为三、四段拟写一个中心句,每句不超过 8 个字。（3 分） 材料二 从传播学角度看，讲故事也属于一种传播行为，因此，它需要符合传 播心理学规律。 研究证明，在一个富余的信息场域中，受众的选择性很强。选择的范 式，既有选择性重视，也有选择性忽视，还有选择性遗忘。故事如果讲 得不好，故事中包含的很多信息，在产生传播效果前就已经被忽视、被 遗忘了。 在故事传播中，“人”应