(九年级资料）131分子热运动教学设计.docVIP

课题： 分子热运动 授课时间：＿＿ 学 校：华峰初中 年 级： 班 级： 姓名：＿＿＿ 学习目标 1.知道物质是由分子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规那么运动；知道分子热运动的快慢与温度有关。 2.知道分子之间存在相互作用力。 3.能够识别并能运用分子热运动观点解释扩散现象。 学习重难点 重点：分子热运动和扩散现象 难点：分子间的作用力 学与教过程 单元一： 1.独立自学，提出疑难〔一〕 〔1〕创设情境，导入新课 遥知不是雪，为有暗香来，这里说的能闻见梅花的香味，我们还能闻见泡面的香味，其实其中隐含了我们今天要学的新内容：分子热运动。 〔2〕目标导引 自主学习 认真阅读课本2--4页，“物质的构成〞、“分子热运动〞思考： 1.谈谈你对分子的认识。 2.什么是扩散？试着举出生活中的实例。 3.扩散现象说明了什么？ 4.影响扩散的因素是什么？为什么说分子的运动是分子热运动？ 3.互帮互助，解惑释疑 学法指导：互查自学成果，合作解决每个小组成员个人解决不了的问题，最终形成组内合作可以解决的学习成果和共同解决不了的问题，准备班内展示交流和呈现解决，形成“合作问题提炼单〞。 4.展示交流，质疑点评 学法指导：各小组展示小组合作也解决不了的系列问题，供其他组成员展示解决和全班同学研讨，点拨。 分子的直径只有百亿分之几米，约为10-10m数量级，