【K12学习】五年级美术上册教学设计(浙教版).docx

【 K12 学习】五年级美术上册教 学设计 (浙教版 ) LT 小初高学习 五年级美术上册教学设计（浙教版） 五年级美术上册教学设计 五年级美术上册教学设计 设计者： xx 小学章 x 单元主题《时代新貌》任课教师与班级章旭 本课课题《悠悠北山街》课时 / 共二课时 教学目标 及设置依据 1、通过探访活动，了解、感受历史街区建 筑物的文化特点，让学生学习运用形、色、肌理和空间结构 等美术语言，来描绘有特色的历史建筑物。 通过对传统历史文化的观察、感受、写生、描绘等探访 记录活动，培养学生的观察力、鉴赏力、造型表现力及对传 统文化的理解、探访能力。 通过对传统历史文化的探访活动， 培养学生关注、 尊重、 热爱地方传统文化的情感。 重点：通过用美术的手段对传统历史文化进行探访、记 录、 写生等活动， 培养学生关注和尊重传统历史文化的情感。 难点：经过有效的探访活动，通过记忆思考后进行创造 性表现。 教学准备课前资料收集活动：通过网络收集北山街资 料。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。 小初高学习 小初高学习 小初高学习 探访湖州传统历史建筑文化记载表：探访的建筑物名 称， 值得探访的一处传统历史建筑——探访的传统历史建筑 物所在的 有关北山街的风光、历史文化、历史建筑，湖州本地的 著名建筑风光的，创作工具。