浙教版八年级上册数学《1.5 三角形全等的判定第4课时 用两角及其一角的对边关系判定三角形全等》教案.docVIP

第1章 三角形的初步知识 1.5三角形全等的判定 第4课时 用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等 1.探索并掌握两个三角形全等的条件：有两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）。 2.会运用AAS判定两个三角形全等。 3.理解角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等。 本节教学的重点是两个三角形全等的条件：有两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 例7需要添加辅助线，证明的思路较复杂，是本节教学的难点. 复习引入　复习以上两节课已经学习了的三角形全等的条件，有SSS、SAS、ASA。 （1）每位同学用量角器和刻度尺在白纸上画△ABC，使AB＝3cm,∠B=4