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珍惜母亲 ,珍惜我们的家人主题班会范文 珍惜母亲 ,珍惜我们的家人主题班会范文 一、视频引入 一曲《天之大》以及散文诗朗诵《不要让生命留下遗憾》调动起学生的感情。 我们今天这堂课的主题就是感悟亲情。 二、教师导问 听了这首歌曲，同学们会心有感触。现在我想了解一下情况。首 先，知道自己母亲哪天生日的同学请举手， 知道母亲节有关情况地请 举手。母亲节我们都为母亲做了些什么？古代诗人写过很多关于母亲 的诗，请问，我们所知道的哪一首最有名？（同学们会回答： 《游子 吟》，请大家齐声背诵）。 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 请一位同学解释一下诗的大意。 诗人孟郊是以怎样的心情写下这首诗的？（深深的感激，深深的愧疚） 。 对自己的母亲我们也会有这种心情：深深的感激，深深的愧疚。今天我们一起来做一个心理试验， 做完试验，我们每个人的心灵深处会受到另一种强烈的震撼。 三、进入心理试验 珍惜母亲 ,珍惜我们的家人主题班会范文 教师指导学生进行： 请各位准备一支笔， 一张纸，把你平时最珍爱的五项东西写在上 面。这五项东西中有两个必须是“我” 、“妈妈”。 1、试验开始。现在要请你忍痛割爱了，五项东西中只能保留四 项，请你慎重考虑，从五项中去掉一项，去掉的这一项要用笔划去。 请注意，一旦划去，就意味着他从你的生活中消失了。划去以前，你 要不断回忆它在平日给你带来的快乐，可现在，它就要消失了，你不 得不跟它永别了。想到这些，你会很难过，但是你还是要坚决地把它 划去。（这时教师要挨个检查，督促他们用笔划去，划与不划的心理 感受是大不一样的。在下笔之前，要给他们一两分钟的思考时间。以 下几步也一样。） 2、试验进入第二步。现在请你继续忍痛割爱，四项最珍爱的东 西中只能保留三项，请你慎重考虑，然后从四项中划去一项。一旦划 去，它就从你生活中消失了，可它曾给你带来过无穷的欢乐，把它划 去，你一定非常难过。（教师仍要挨个检查） 3、试验进入第三步。现在你的生活变得更惨了，三项中只能保 留两项。怎么办？你自己好好思考吧，在喜欢也得把它划去，它给你 再多的欢乐也是昨天的事了。要坚决、彻底的划去。 （方法同上，挨 个检查，做完这一步试验， 他们的心情都会很沉重。这时候教师会发 现，每人剩下的肯定是相同的两项：我、妈妈。 ） 4、试验以进入最残酷的阶段了。现在，你和妈妈坐在船上，遇 到了泰坦尼克号一样的灭顶之灾， 你们两人只有一个人能活下来， 你 珍惜母亲 ,珍惜我们的家人主题班会范文 怎么 ？ 你思考， 你在一两分 之内做出决断。 （面 两 ，教 要“无情”的激化矛盾：你和 到底 活下来？划去你自己 ？你 没有好好欣 多彩的世界， 没有 自己的理想呢！ 划去 ，就意味着从此你永 失去了母 ，失去了母 。 你回想一下，母 平 你多么关心、多么呵 ，可 在，你就要失去母 了?? 激化之后，不少同学会 泪盈眶，甚至泪流 面，教 去偏要 他 残忍地从中划去一个。 ） 四、交流感受 教 引 大家，心理 到此 束， 大家回到 中来。 看，窗外阳光明媚，花香草 ，生活美好安宁，你 没有失去母 ，母 就在你的 生活中。做 个残忍的 ，你 感受一定很深， 各位 一 才的真 感受。在第一 下自己的感受。 从 个 我 懂得了一个道理，珍惜，珍惜母 ，珍惜我 的 家人。怎 去珍惜？最好的方式就是珍惜我 自己， 珍惜我 的青春， 不要再 霍青春， 就是最大的珍惜！ 内容 供参考