民政管理专业教学基本要求.pdfVIP

高等职业教育民政管理专业教学基本要求 专业名称 民政管理专业 专业代码 650202 招生对象 普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）、退役士兵、普通高校毕业生 学制与学历 三年制，大专 就业面向 1. 就业岗位 婚姻收养登记员、区划地名管理员、殡葬管理员、乡镇基层民政管理员、基层社会组织与社区 管理员、社会救助与社会福利管理员、优抚安置管理员、减灾救灾信息员； 2. 就业范围 基层政府民政部门、社区委员会与社区服务机构、社会福利机构、相关 NGO 组织；城乡社区服 务机构。 培养目标和规格要求 （一）培养目标 本专业面向民政行政事务管理、民政基层社会管理、民政社会福利事业管理一线岗位，培养德、 智、体、美全面发展，心理健康，能掌握岗位所需的专业必备的知识、实务和技能，重专业价值， 强实务能力，能适应社会发展变化需求，具有 “爱众亲仁”道德精神和 “博学笃行”专业品质的高 素质技能型、可持续发展的民政管理专门人才。 （二）人才培养规格 1.综合素质 （1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策， 具有牢固的社会主义法制观念；懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论与社 会主义市场经济理论；热爱民政，具备以民为本，为民服务的道德情怀。 （2）民政专业价值：重视专业价值铸造，使培养对象具有“爱众亲仁”的道德精神，怀有“爱 民之心”的职业情感，恪守 “为民之责”的职业责任，具备良好职业意识、职业心理、职业道德和 社会公德。 （3）人文素质：具有良好的表达、沟通能力，善于学习，乐于团结，具有人本理念和助人为乐 1 的精神风尚。 （4）身体素质：具有一定的职业体育知识，积极锻炼身体，身体健康，体魄健壮，达到教育部 制定的《大学生体质健康标准》的要求，具备民政领域应急环境下工作的身体适应能力。 （5）心理素质：具有心理健康方面的必备知识和自我心理调适能力，有良好的认知、情感、意 志与个性品质，达到教育部《普通高等学校大学生心理健康教育实施纲要（试行）》的要求。 2.职业能力 （1）具备公共管理、社会工作、社会调查、社会统计等专业岗位群基础知识运用能力； （2）熟练掌握与民政专项行政事务管理、基层社会管理、社会福利事业管理相关的法律、法规 知识和实务操作能力； （3）能熟练运用社会工作的个案工作、小组工作和社区工作方法开展服务； （4）具有较强的创新能力、职业迁移的潜质、自我学习能力等可持续发展能力。 职业资格证书要求 1.获得高等学校英语应用能力 B 级 2.获得以下三种计算机证书之一 （1）“全国高等学校计算机课程水平考试——计算机应用基础课程考试”证书； （2）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）一级——MS OFFICE”证书； （3）劳动和社会保障部（厅）组织—— “计算机办公软件”四级（员级）及以上证书。 3.获得以下专业方面的相关证书之一 （1）国家人力资源和社会保障部组织——社会工作师（四级）； （2）国家人力资源和社会保障部组织——人力资源管理师（四级）； （3）国家人力资源和社会保障部组织——中文秘书四级。 课程体系与核心课程（教学内容） （一）课程体系 民政管理专业课程模块结构由五部分构成，即由公共必修课程模块、专业群必修课程模块、专 业限选课程模块 （其中包括回炉模块、社会培训模块）、专业任选课程模块和公共任选课程模块五部 分构成。其中公共必修课程模块和专业群必修课程模块安排是为了培养学生系统的基础知识，专业 群必修课包括社会学类、管理学类的基础理论，这对学生的可持续发展、终身学习来说是必不可少 的。 2 公共必修课程模块 序 学期、周学时分配表 考核 号 学 讲 实 一 二 三