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初三数学教师个人工作总结计划 2021 下面是由作者 WTT为大家整理的“初三数学教师个人工作总结”，欢迎大家 阅读，仅供参考。更多初三数学教师个人工作总结请关注作者工作总结栏目。 初三数学教师个人工作总结 ( 一 ) 本学期，我担任初三的数学教学工作。初 三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各 任课教师的相互协调和学生的积极配合下， 我坚持“以学生发展为本”的指 导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的 努力，现将具体工作总结如下： 一、面向全体因材施教 在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间， 实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。 1、备课。精心钻研教材，细心备课 ; 做到：重点难点突出，易混 易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练 习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。 2、授课。 一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏 , 通过问 题教学唤起学生的创造灵感， 点燃创造思维的火花， 激发学生学习的 内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题， 自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提 1 文档 出一个问题比解决一个问题更重要。 二是情感教学。 深刻领会“亲其 师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对 学生进行学法指导。 3、创造成功体验的机会。 第 1 页 共 9 页 一是从多个方面给学困生创设学习时 间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学 困生自己提出问题等措施 ; 二是利用课后时间与其谈心，树立正确积 极向上的人生观， 同时经常在学困生的作业上、 试卷上写上一些鼓励 的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。 4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级 学习数学的风气。利用网络资，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身 知识。 初三数学教师个人工作总结 ( 二) 一学期的时光转瞬即逝， 本学期的教学 工作即将落下帷幕。 一学期以来， 我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自 己，坚持课堂“三不” ( 即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食 ) 来要求学生。 为了明年的教学工作做得更好，做得更出色， 为了能在以后的工作中更好的发挥 自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下： 一、教育教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。一学 期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教 学资，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。 2 文档 、备课深入细致 平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，并不断归纳总结经验教训。 、注重课堂教学效果 针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清 第 2 页 共 9 页 晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加 强师生交流， 充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次 的学生都得到提高。 、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听优秀老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克 服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 、作业与练习 3 文档 在作业批改上，认真及时，力求做到