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? ? ? ? ? 创造性思维教学-详解 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目录 1 什么是创造性思维教学 2 创造性思维教学的目标 3 创造性思维教学的原则 4 创造性思维教学的策略 什么是创造性思维教学 　　创造性思维教学是指教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发和增长学生创造行为的一种教学模式。 创造性思维教学的目标 　　创造性思维教学的主要目标，在于培养学生的创造力，通过“创造的引导者”----教师，应用创造性思维教学的策略，提供创造的环境，激发“创造者”----学生的创造动机，培养富有创造性的人格特质，充分发挥其创造的潜能，使之产生具有独创的行为或结果。 创造性思维教学的原则 　　(1)支持并鼓励学生不平凡的想法和回答 　　(2)接纳学生的错误及失误 　　(3)适应学生的个性差异 　　(4)允许学生有时间思维 　　(5)促进师生间、同学间互相尊重和接纳的气氛 　　(6)察觉创造的多层面 　　(7)鼓励正课以外的学习活动 　　(8)倾听学生 　　(9)让学生有机会成为决定的一分子 　　(10)鼓励每个学生都参与 创造性思维教学的策略 　　(一)六W检讨法 　　六W检讨法是对一种现行的办法或现有的产品，从六个角度来检讨问题的合理性。消极方面，它可以指出缺点之所在，积极方面，则可以扩大产品的效用。这六个问题是： 　　(1)为什么(why