高考生物中选择题的解题技巧.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2019年高考生物中选择题的解题技巧 　　查字典生物网的小编给2019年参加高考的考生整理了高考生物中选择题的解题技巧 ,希望对大家有所帮助。如果有其他最新的资讯 ,小编会在第一时间通知大家 ,请大家持续关注查字典生物网。 高考生物单项选择题解题技巧1：搭桥法 有的试题 ,在题干中涉及不同章节的知识 ,构成思维上的鸿沟。需根据生物学搭起思维上的桥梁。 例9：水稻的一个细胞在有丝分裂后期有48条染色体 ,在一般情况下 ,水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是( )。 A.24、24、24 B.12、12、12 C.12、24、36 D.24、24、36 解析：此题涉及有丝分裂、减数分裂和植物的个体发育 ,思维跨度较大。根据条件有丝分裂后期有48条染色体 ,寻找思维的桥梁 ,即体细胞为24条染色体.那么经过减数分裂形成的精子、卵细胞和极核均为12条染色体。珠被细胞属于体细胞 ,染色体为24条;胚细胞是精子和卵细胞结合形成的受精卵经有丝分裂而来 ,其染色体为24;胚乳细胞是一个精子与两个极核形成的受精极核发育而采 ,其染色体为36。答案：D 高考生物单项选择题解题技巧2：分析推理法 根据题目的条件 ,运用生物学相关的原理和规律 ,分析出与答案相关的假设干要素 ,再利用这些要素推导出答案。 例8：如果用15N、32P、35S标记噬菌体后 ,让其侵染细茵 ,在产生的子代噬茵体的组成结构成分中 ,能够找到的放射性元素为( )。 A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N、32P C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S 解析：噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成 ,DNA含有磷酸基和含氮碱基 ,能够标记上15N和35S ,而蛋白质含有氨基(一NH2)和甲硫氨基(-SH) ,能够标记15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中 ,蛋白质外壳留在外面 ,没有进入噬菌体 ,只有DNA进入噬菌体 ,并利用细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成自身的蛋白质外壳和子代DNA ,因这些原料没有放射性元素标记 ,所以在子代中 ,只有在某2个噬菌体中可以找到含15N和32P的DNA单链。答案：B 高考生物单项选择题解题技巧3：直选法 这是解答选择题最根本的方法 ,其程序是依据题目衔给条件 ,借助已学的知识进行分析和判断 ,直接得出结论。 例1：为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系 ,将质量相同的苹果果肉放在氧气浓同的密容器中 ,一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量。结果如下表： 氧气相对值0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量(mol)0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 CO2释放量(mol)1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 根据以上结果不能得出的结论是( )。 A.氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol B.氧浓度为5%时 ,每小时葡萄糖无氧分解量为0mol C.仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时最好 D.贮藏苹果时还可以采取低温、枯燥等措施 解折：此题因为D选项与题干由所说内容无关,可直接连出D项。A、B选项需根据有氧呼吸、无氧呼吸两个反响式进行定量计算可算出。答案：D 高考生物单项选择题解题技巧4：联想法 有些试题的答案 ,直接根据条件很难找到 ,在解答这类试题时 ,应先采用不同的联想方式 ,找到与条件相关联的已掌握的知识 ,再根据这些知识得出答案。 例4：首先在一堆垃圾的有机物中检测到放射性 ,随后又在附近的植物中检测到放射性.接着又在其周围生活的动物体内也检测到放射射性。如果放射性只是来自某一种元素.你认为最可能是什么元素?( )。 A.O B.C C.N D.H 解析：此题要注意题干中的“附近〞、“周围〞。该放射性元素由垃圾堆→植物→动物;联想到植物吸收的是矿质元素 ,所以该元素最可能是矿质元素。答案：C 高考生物单项选择题解题技巧5：图示法 图示法能形象、直观地展示思维过程 ,简便、快捷。 倒6：氧气分子由肺泡扩散进入红细胞内并与血红蛋白结合的过程 ,至少需穿过几层磷脂分子?( ) A.3 B.4 C.5 D.10 解析：由题意氧气分子穿过肺泡壁经过了两层生物膜 ,穿过毛细血管壁经过了两层生物膜 ,穿过红细胞经过了一层生物膜 ,至少需穿过5层生物膜 ,而每层生物膜是由两层磷脂分子构成。答案：D 高考生物单项选择题解题技巧6、信息转化法 对某些选择题 ,由于情境比拟陌生 ,或内容比拟繁琐 ,可通过思维转换 ,将题示信息转化为比拟熟悉的 ,便于理解的形式 ,从而化陌生为熟悉 ,化难为易 ,迅速求解。 例3：以虫治虫是生态农业