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运用现代化信息技术的手段开展教学,利用网络信息丰富、传播及时、读取方便等特性,促进课堂模式的转变,既丰富了教学形式,也提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制能力。 当今学生的学习方式比较单一、被动,他们缺少自主探索、合作学习的精神。而开展网络环境下的教学过程和学习过程具有交互性;内容形式呈现多媒体化的特点。
例如:在《平行四边形的面积》的教学中,我通过计算机设计了三种有平行四边形转化成长方形的拼法,让学生通过看计算机上的演示,清楚的了解如何讲平行四边形转化成长方形。这使学生很快地了解自己的学习情况,加深了学习的体验。
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