二年级 营养与运动.docVIP

PAGE PAGE 2 学校 二 年级 体育 学科集体备课 课 题 体育与健康—营养与运动 主备人 陈 课 型 理论课 备课时间 备课人员 教材 分析 本节课选自人民教育出版社五六年级理论课知识，本节课的讲授有助于增强学生的体育运动知识，对运动后营养的补充有一定的了解，学过本节课后，学生能够用营养知识的眼光来对待自己的日常生活和合理的在日常生活中膳食，预防疾病的发生。 教 学 目 标 知识：通过本节课的学习，学生能够合理的进行膳食，来增强自己的体质。通过 情感态度与价值观:学生的交流能够增进他们的友谊，增加知识带来的乐趣。 教 学 重难点 重点：了解人体所需的各大营养素，以及各营养素所起的作用。 难点：维生素中，各维生素的功能以及各维生素缺乏后所带来的疾病 教 学 准 备 PPT 教学 方法 教法：讲授法、纠正错误法 学法：练习法、讨论法、变换联系法 教 学 过 程 设 计 设计意图 复备栏 开始部分 课堂常规，学生共唱一首欢快的歌曲，视频进行本节课的导入，讲述营养给人体带来的作用。 基本部分 课件展示本节课的内容，让学生讨论出各大营养素之间的关联，老师出示人体所需的个大营养素，并且一一介绍各营养素的成分以及作用，每个营养素在哪个食物中的比例，让学生进行举例，最后列举出平衡膳食的七大条例。 结束部分 总结本节课讲过的各大营养素，并且提问各营养素的作用，以及以后的膳食标准 唱歌、视频导入能激发他们的积极性增强学习兴趣。 讨论是有效的沟通方式，对学习内容能够起到潜移默化得作用 课后反思 教研组长（签字）： 教务主任（签字）：