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装饰画在初中美术教学的应用（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“音乐美术”的参考范文。 属性： F-01HZ8R，doc格式，正文15368字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、教学资料、美术教学资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：装饰画在初中美术教学的应用 1 一、装饰画的概念和特点 2 二、装饰画在初中美术教学中的应用优势 3 三、在初中美术教学中应用装饰画的有效策略 3 文2：信息技术在初中美术教学的应用 6 一、信息技术的优越性 6 二、信息技术在初中美术教学中的合理应用 6 三、结语 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 装饰画在初中美术教学的应用（教学资料） 文1：装饰画在初中美术教学的应用 在我国的教育体系中，部分美术教师和学生对待美术课堂的态度较为不端正。在新课改政策的影响下，初中美术教师应当改变课堂教学模式，激发学生对美术学习的兴趣，提升学生的艺术素养和艺术底蕴。装饰画在美术教学中的应用能够让学生更好地了解美术知识，完善学生的美术知识体系，提高学生的美术综合能力。装饰画与美术教学之间有着密切的联系，二者都能对学生产生一定的积极影响，如果将装饰画有机地融入美术教学，能够提升学生的学习效率，培养学生的美术绘画技能。 一、装饰画的概念和特点 装饰画是近年来不断更新的一种艺术产品形态，能够对所处空间进行一定的装饰，同时还能为人们提供丰富的审美体验。在艺术行业迅速发展的今天，装饰画的材料、表现形态都在不断增加，不仅提高了人们的生活水平和生活质量，而且能使人们逐渐爱上生活中的美好事物。近年来，装饰画已经逐渐走向现代化，但其起源时间可以追溯到新石器时代，古时彩陶器上的纹样即属于装饰画。最初装饰画上刻画的是各种夸张、浓缩的图形，如人物图像、动物图像等。今天人们看到的装饰画仍然受到了古代不同装饰画的影响，如，战国出现的帛画就影响了现代装饰画的题材与风格。装饰画与其他艺术的表现形式相比，具有独特的优势，能为人们带来特殊的审美体验。因此，要想提高装饰画在初中美术教学中的有效性，教师应仔细分析装饰画的特点，合理地使用多样化的教学手法，将装饰画的优势充分发挥出来，促进学生艺术核心素养的提高。装饰画的组合特点具有简单性，其主要由点、线、面三者共同组成，这三者相互作用，最终形成立体的图形。点通过动态变化转化为线，线进而变成面，无数个面的组合最后形成装饰画。装饰画通过基本元素的变化，能够形成多种不同的艺术样式，这种表现自然事物的手法能够体现出装饰画的重要特色。装饰画的形成过程具有一定的抽象性。装饰画的表现手法是将特定的意象抽象化，突破原有空间的局限性。在装饰画中融入属于画家的主观情绪，可以传递艺术思想，提升艺术意境。装饰画这一抽象的特点能够完善学生的抽象思维体系，使学生对艺术和人生形成更深的认识。装饰画的使用具有功能性的特点。装饰画的主要作用是能够装饰空间、格局，提升空间的美观度。在美术教学中应用装饰画，能够提升学生的审美能力。 二、装饰画在初中美术教学中的应用优势 1.培养学生形成开放性观念。在当前的社会发展中，拥有开放性的观念是每个人才都必须拥有的素质。装饰画不拘泥于某一点，将装饰画运用到美术课堂中，能够使学生形成开放性思维，培养学生的思考意识和逻辑能力。对世界开放性的认知能够提升学生举一反三的能力，拓宽学生的视野，培养学生多方面认识世界的意识。同时，拥有开放性观念的学生往往具有较强的接受能力，能够更好地适应时代和社会的发展，紧紧把握住美术的发展潮流和趋势。2.提升学生的美术技能水平。装饰画的组合排列是由几何元素构成的，而点、线、面则是学生学习美术绘画技巧的基础。点、线、面的排列训练能够加强学生对美术元素的认识，使学生形成扎实的美术基本功。学习装饰画的绘画技能，不仅能够提升学生在静态事物方面的绘画技巧，而且能让学生体会到点、线、面的运动过程，加强学生对各种事物的深入认识。3.提高学生的各项素质。装饰画是一项艺术活动，能够使学生获得丰富的情感体验，对学生艺术情操的培养具有重要意义。装饰画中传递的是画家个人的艺术精神与艺术灵魂，具有一定的韵律性和情感性，因此，通过装饰画开展教学，能够提升学生的审美能力，促进学生在艺术方面的个性化发展。初中美术教师应该让学生开展装饰画的实践训练，提升学生的观察能力，让学生在创作中激发自身的创造性，主动投入装饰画的创作。自主创作能够为学生提供一个良好的才华展示途径，增强学生在艺术创作方面的成就感和体验。 三、在初中美术教学中应用装饰画的有效策略 1.让学