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(完整)初三数学中考备考计划一 如，给你一个题， 你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个 题的技 能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理 解应用 和基本运算能力。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使 之形成 结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、 统计初 步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角 形、四边 形、 相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提炼出各章节重要 知识， 帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课程目标测评》、《初中毕 业达标 指导》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 1）、扎扎实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例，基础分占比例大，因 此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础 知识时能做到熟练、正确和迅速。 (2) 、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课 本。 尤其是在初三（ 5 ）班，以基础知识为本，训练基本技能，练习题浅显易 懂。 第 1 页 共 22 页 (3) 、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对 而 言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次 性、切 中要害的强化练习。 (4) 、定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的 问 题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中 等办法 进行反馈、矫正和强化。 (5) 、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生 体 验成功的快乐。 (6) 、注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇 招、 有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。对于接 受能力 好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。 二、第二轮复习 1、第二轮复习的形式 第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重基础训练，第二阶段就是第一阶段 复 习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集 中，在一 轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集 中在热 点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌 握，这 第 2 页 共 22 页 就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问 题”、“应 用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问 题”，、 “二次函数综合题”、“开放题”、“二次函数和动态几何“等问题以便学 生熟悉、 适应这类题型。在三（ 2 ）班进行针对性训练，在基础上，提高后又巩固了 基础，做 到心中有数，有备而战。 2、第二轮复习应该注意的几个问题 1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 2）专题的划分要合理。 3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专 题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的 特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 4）注重解题后的反思，使学生复习知识回顾使用。 三、第三轮复习 1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是压轴题训练，模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比 是 一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、 考场心 态、临场发挥的能力等。 2、第三轮复习应该注意的几个问题 1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题 的比例，总体难度的控制等要切近中考题。 2）批阅要及时，趁热打铁。 第 3 页 共 22 页 3）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性，立足一个“透”字。一 个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透； 二是要展开； 三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。 切忌蜻蜓 点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 4）二次函数综合题在海南中考中多以压轴题出现，一般难度较大，主要为 高中学校选拔优秀学生， 题目一般设计 2~3 个问题难度呈梯度上升。 因此此类 题目，可对接受能力好的学生进行讲解。 5）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教 师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充 分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 6）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。