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姓名
学历
职务
课题名称
学生作业
我的感言
评议:
我心目中的好老师——模板
侯冬梅 性别 女 年龄 42
大专 职称 小高 教龄 22
教师 所任学科 小学数学
在教学完 10 以内数学的认识后,我要求孩子在身边找出 10 样事物,能反映 1— 10 这些
数,并请父母帮助记录下来。一个孩子的作业这样写的:今天我在放学的路上看见马路
对面有 1 辆车,里面坐着 2 个人,沿着马路往前走,又看见 3 站车站牌。继续朝关走,
看见前面有 4 栋房子,房子前面栽着 5 棵大树。大树下有 6 个小朋友正在玩捉迷藏的游
戏, 我还看见路边一区 7 个垃圾筒。 我家住在 8 号楼里, 回到家我发现桌上有 10 个苹果,
我吃了 1 个还有 9 个…… 写这样式作业学生的兴趣很高,答案也是五花八门。
这样的作业,不仅可以培养他们的语言表达能力,而且孩子们还学会了用数学的眼光来
观察周围事物,使他们深刻地感受到了生活与数学的密切联系。这样的作业,不仅可以
培养他们的语言表达能力,而且孩子们还学会了用数学的眼光来观察周围事物,使他们
深刻地感受到了生活与数学的密切联系。
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