薛佳宁16(2)导学案.docxVIP

合堂 合 堂 清 检 测 课题 学 习 目 标 学习重点 学习难点 教法学法 自 1、 主 2、 学 山坡 习 虫子 割草消息伸 手一 阵潮湿 割草 消息 伸 手 一 阵 潮湿 哗啦 《夏夜多美》 课时 第二课时 1、复习“坡、割、闷、伸、喊、潮、湿、虫、消、搬、阵、 哗” 12 个生字，会写“往、得、很” 3 个字。 2、 理解课文内容， 让学生知道下雨前会出现燕子低飞， 鱼游出水面， 蚂蚁搬家这三种现象， 并初步知道产生这些现 象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 目标一 目标二 学生自主、合作、探究；教师引领指导 导学过程 熟读课文，练读难度的句子。 熟读下列词语，复习本课的生字 闷热 搬东西 一、读课文，把课文读通顺、读流利。 1、 自由读课文，标出自然段 2、 根据图意，说说课文讲了一个什么故事？ 作 3、 再读课文，读完后小组讨论：小白兔怎么知道要下雨 探 了？ 4、 小组成员分角色读课文。 究 5、 再一次浏览课文，选择自己喜欢的段落背下来。 年级：一年级 姓名： 导学过程 展 示 提 升 二、展示汇报 1、 10、 9 组汇报第 1、 2 个问题 2、 8 组汇报第 3 个问题。 3、 7、 6、组汇报第 4 个问题。 3、 5、 4 组分角色读课文 三、 指导学生书写生字 1、学生自主识字 （ 1）、观察生字，说一说这些字的偏旁、结构、形近字。 （2）、观察生字，说一说你想提醒大家点什么。 （ 3）、写一写这些生字的笔顺。 （4）、给这些生字组词。 2、小组合作交流汇报 （ 1）、 3 组汇报“往”字 (2) 、 2 组汇报“得”字 （3）、 1 组汇报“很”字 1． 组词、按比顺写 吗（ ） 吧（ ） 虫（ ） 往（ ） 得（ ） 很（ ）