部编版语文一年级下册《端午粽》观评课记录及教学反思.docxVIP

部编版语文一年级下册《端午粽》观评课记录及教学反思 观评课记录 孟老师的这节课，充分根据低学段学生的学情，精心设计教学环节，将教学目标定位于识字写字、积累词语和指导长句子的朗读上，层次清晰，循序渐进，较好地落实了教学目标。 一、以生为本，采用有效的策略让学生习得读长句子的方法。孟老师通过层层分解来化难为易：先问学生外婆包粽子的食材有哪些，然后让学生通过借助拼音拼读“箬竹叶”的“箬”、“糯米”的“糯”的读音，解决了难读易错的读音。因为“箬竹叶”对学生来说很陌生，孟老师就拿出了买来的箬竹叶，让学生通过看、摸、闻来认识，接着读好词组“青青的箬竹叶”、“白白的糯米”、“红红的枣”，再把词组放进句子里读