第01讲 两种电荷九年级物理上学期《电学考点题型技巧》高分突破系列.docVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第01讲：两种电荷 【考点梳理】 【考点一电荷】 （1）带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。 （2）自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。 （3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 注意：带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。 （4）电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。 （5）检验物体带电的方法： 原理：同种电荷相互排斥。 注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 【考点二物体带电的方法】 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2）原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。 注意： ①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子； ②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷； ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电； ④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。 能量转化：机械能-→电能 （3）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷） （4）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 （5）中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 【考点三导体和绝缘体】 容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。 导体容易导电的原因： 导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。 绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动） 金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 绝缘体不能导电但能带电。 【题型归纳】 题型一：摩擦起电 1．（2021·云南昭通·）在干燥的环境下，用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根靠近被吊起的另一根，观察到吊起的玻璃棒远离。下列说法正确的是（　　） A．丝绸与玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B．两根玻璃棒带同种电荷相互排斥而远离 C．玻璃棒摩擦过程中得到电子带正电 D．玻璃棒在任何条件下都是绝缘体 2．（2021·福建九年级）下列事例中，属于摩擦起电现象的是（　　） A．吸尘器工作时，能够把地上的碎纸屑吸起 B．梳头时，能常看到头发随塑料梳子飘动 C．冬天感到手冷时，双手摩擦使手变暖和 D．擦黑板时，能常看到粉笔灰纷纷四处飘散 3．（2020·湖南长沙·周南中学九年级月考）将塑料缉的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，关于该现象的产生，下列说法正确的是（　　） A．手与塑料丝摩擦过程中电子发生了转移 B．手与塑料丝摩擦过程中质子发生了转移 C．塑料丝张开是因为带上了异种电荷 D．手与塑料丝摩擦过程中创造了电荷 题型二：两种电荷的相互作用规律 4．（2021·四川省广安友谊中学九年级月考）将b、c两球用绝缘细线悬挂而静止。现用带正电荷的a球分别靠近b、c两球，发现a、b间排斥，a、c间相互吸引。则下列说法正确的是（　　） A．b球原来一定带正电荷，c球原来一定带负电荷 B．b球原来可能带负电荷，c球原来可能不带电 C．b、c两球原来可能带同种电荷 D．b球原来一定带正电荷，c球原来可能不带电荷 5．（2020·重庆市珊瑚初级中学校九年级月考）四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（　　） A．A、B两球一定带不同种电荷 B．A球一定不带电，B、C两球带不同种的电荷 C．A球可能不带电，B、D两球一定带同种电荷 D．B、C、D球都带同种电，A球带异种电 6．（2021·四川成都市·成都七中九年级月考）如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。