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班主任工作主题班会—— 国学类晨诵教案设计两篇
第一篇：
《三字经》晨诵教案
一、开启诗
教师朗诵：今天的清晨，朝阳灿烂；今天的我们，幸福平安。让这个早晨因我们而歌唱，因我们而舞蹈。
二、复习诗《三字经》。
1、全班朗读。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
三、学习新的《三字经》。
出示：
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
1、导入：
《三字经》中列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。今天我们继续来朗诵《三字经》。
2、听老师范读：《三字经》，注意生字的读音。
3、自读全诗，读准字音。你读懂了什么？
4、老师讲述相关《三字经》的故事：《窦燕山五子登科》、《岳母刺字重报国》、《少小立志老弥坚》。
5、学生听了故事后，说说明白了什么？
6、学生多形式朗诵以上句子。
7、全班学生拍手有节奏的朗诵。
四、仿写三字歌。
1、试着把自己的学习、课间游戏等方面编几句三字歌。
2、全班学生交流、展示。
3、评出优秀者。
第二篇：
《十二生肖歌》晨诵教案
一、开启黎明
师：亲爱的孩子们，早上好！
生：老师，早上好！
师：伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。今天，老师要教同学们一首有趣的诗，叫十二生肖
二、出示课题，朗读
师：同学们请看黑板上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。
（设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）
十二生肖歌
老鼠前面走，
跟着老黄牛，
老虎一声吼，
兔子抖三抖，
天上龙在游，
草里蛇在扭，
马儿过山沟，
碰见羊老头，
猴子翻筋斗，
金鸡喊加油，
黄狗半夜守门口，
肥猪整天睡不够。
师：想不想听听老师怎们读的？
生：想。
老师示范。
师：谁想读一读？
学生读。
齐读，小组读，多种形式的朗读。
（设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）
三、在朗读中结束。
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