五年级上册第八单元《我最喜欢的人物形象》教学建议课件图文课件.pptVIP

谢 谢 看 收 统编教材语文五年级上册第八单元 《我最喜欢的人物形象》教学建议 主 讲 人：齐惠日 河北省石家庄市新华区西三庄学校 审核指导：李学红 河北省教育科学研究所 　　　　　王　运 河北省石家庄市教育科学研究所 　　　　　陈　红 河北省石家庄市新华区教育局教研室 活动建议 教材内容 呈现 工具表格 小贴士 教材简要解读 教材简要解读 1 表 达 《讲民间故事》 《我最喜欢的人物形象》 三年级 把话“说清楚”。 四年级 表达内容要“有主题，说完整”。 五年级 “有依据，有条理”地表达自己的观点。 教材简要解读 教材简要解读 1.能分条讲述，把理由说清楚。 教学目标 2.听人说话能抓住重点。 1.能分条讲述，把理由说清楚。 教学重点 2.听人说话能抓住重点。 1.调动经验，激活兴趣 2.借助表格，梳理信息 3.小组交流，补充完善 4.全班交流，推荐展示 教 学 过 程 简 述 教 学 过 程 简 述 教 学 过 程 简 述 为什么这个人物形象是你最喜欢的？想一想喜欢这个人物形象的理由。 教 学 过 程 简 述 教 学 过 程 简 述 教 学 过 程 简 述 梳理方法： 　　结合表格，把喜欢的理由说得再具体一些。 　　在表述自己喜欢某个人物形象的时候，可以适当加上表现人物特点的语言、动作、心理等。 　　…… 问题引导：谁介绍