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课题：数列、等差数列复习
教学目标
（一） 知识与技能目标
1． 知识的网络结构；
2 ． 重点内容和重要方法的归纳．
（二） 过程与能力目标
1 ． 熟练掌握数列、等差数列及等差数列前 n 项和等知识的网络结构及相互关系 .
2 ． 理解本小节的数学思想和数学方法．
（三） 情感与态度目标
培养学生归纳、整理所学知识的能力，从而激发学生的学习兴趣、求知欲望，并培养良好的学
习品质．
教学重点
1. 本章知识的网络结构，及知识间的相互关系；
2. 掌握两种基本题型．
教学难点
知识间的相互关系及应用．
教学过程
一、知识框架图
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定义
基本概念
分类
通项公式
数列 一般数列 递推公式
定义
图象法
通项公式
特殊函数——等差数列 等差中项
前项和公式
性质
二、 基本题型
1 ．题型一：求数列通项公式的问题 .
2a *
n
1
例 1 ．已知数列 {a } 的首项 a =1, 其递推公式为 a n N 且 n .求其前五项 ,并归纳出
n n 1 ( 2)
a 2
n
通项公式 .
2a1 2 2a2 1 2a3 2 2a4 1 2
解法一 :a1 =1, a2 ,a3 ,a4 ,a5 , 归纳得 a n
a1 2 3 a2 2 2 a3 2 5 a4 2 3 n 1
2an 1 1 1 1 1 1
解法二 : a n 1 又 a1 0, an 0
an 2 an 1 2 a n a n 1 an 2
1 1 1 1
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