苏教版三年级数学下册第一单元第一课时《两位数乘整十数的口算和估算》课件.pptxVIP

两位数乘整十数的口算和估算苏教版 三年级下新知导入猴子摘桃子。21×4＝84963×32=5×11＝556×40=2405×20=10040×2＝80新知导入小蜗牛找家。20个1015个10 4个十10个知讲解李叔叔培育出一批新品种菜椒， 送给敬老院 10 盒， 每盒12 个。 送给敬老院多少个？1合作探究阅读题目，你获得了哪些信息？已知条件：送给敬老院10 盒菜椒， 每盒12 个。问题：送给敬老院多少个？合作探究求10盒菜椒共多少个，就是求10个12是多少，用乘法计算。怎样计算呢？12×10= （个）合作探究我先算 ９ 盒有多少个，再加 １ 盒的 12 个。12×9=108（个）108+12=120（个）新知讲解先算 ５ 盒有多少个，再算10盒是多少。12×5=60（个）60×2=120（个）合作探究先算 10 个10 是多少，再算2个10是多少。然后10个10加2个10。10×10=100（个）10×2=20（个）100+20=120（个）新知讲解把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。我有更简单的方法：你是怎么想的？12×1=1212×10=120合作探究比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？先写12，再在后面添上1个0方法。12012×10= （个）合作探究说一说：两位数乘十的口算方法是什么？ 两位数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积。合作探究为什么要加两个0？为什么要加两个0？试 一 试24020060024×10 = 20×1０ ＝20×30=24×1=2424×10=2402×1=220×10=2002×3=620×30=600整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上两个0即可。新知讲解他们说的对吗？中国的人口是13亿。不对！昨天楼上的阿姨家生下了个小弟弟，我国的人口应该是13亿零1人。不对，13亿不是准确数！合作探究 在我们的生活中，有时候不可能也不需要一个准确的数，只需要一个大概、接近的数就够了。这个数叫近似数。找这个近似数的过程叫估算。新知讲解2王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了60 袋。他从中任意抽出 5 袋称一称，结果如下表：第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？大约就是要求我们估算。新知讲解根据称出的结果， 你能想到什么？有的比 30 千克少一些， 有的比 30 千克多一些。每袋蒜头都差不多重。而且每袋大约重30 千克。30就是我们要找的近似数。新知讲解你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？按每袋 30 千克估算， 看 60 袋一共有多少千克。列式：30×60=1800（千克）答： 大约一共收获蒜头1800千克。合作探究说一说： 怎样估算？ 估算时，先把两位数看成与它接近的整十数，然后进行计算。合作探究试 一 试这一页大约有多少个字？这一页有21行，每行29个字。29 21600 × = （个）≈≈答：这一页大约有600个字。× = 6003020合作探究说一说：两位数乘两位数怎样估算？把两个两位数看成与它接近的整十数，然后进行计算。课堂练习第一关：小兔子后面藏着几。26×20= 520 43×20= 860 40×40= 1600 60×80= 4800 30×12= 360 30×90= 2700课堂练习第二关：哪只松鼠回到家？20032×58≈39×21≈22×11≈68×12≈31×19≈62×28≈81×39≈49×12≈7001800800320012006005002000510320840600300068060020×3030×2068×1060×5042×2032×1051×1040×50第三关：课堂练习蚂蚁找家。课堂练习第四关：兔子一分钟跑多少米？我每秒钟能跑50米。1分钟=60秒50×60=3000（米）答：兔子一分钟跑3000米。课堂练习第五关：这片桦树林每行有58棵，共41行。这片桦树林大约有桦树多少棵？58×41≈2400（棵）答：这片桦树林大约有桦树 2400棵。课堂练习第六关：敬老院王阿姨带了1500元钱，想买20个榴莲。够吗？78×20≈1600（元）1600＞1500答：不够。每个榴莲78元课堂总结小朋友们，这节课我们学会了什么？两位数乘两位数的口算方法。两位数乘两位数的估算方法。板书设计两位数乘整十数的口算和估算估算：30×60=1800口算：12 × 10 = 120 两位数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积。估算时，先把两位数看成与它接