师范大学师范生教师专业能力培养训练计划.docxVIP

PAGE 0 师范大学师范生教师专业能力培养训练计划 为适应国家基础教育课程改革与素质教育全面推进对基础教育师资培养的时代需要，加快教师教育改革步伐，创新教师教育培养模式，使我校成为引领基础教育教师培养模式改革与创新的重要基地，成为西部地区培养高层次基础教育优秀师资的重要基地，根据《XX师范大学“新师范”教育创新行动计划》，结合我校的特点和教师教育工作的实际，特制订“XX师范大学师范生教师专业能力培养训练计划”。 一、计划目标 面向全体师范类学生，强化实践环节，突出师范生的教师基本素质和基本教学能力培养，构建集“课堂教学、课外培训、教育见习、教育实习、教育研究、全面提高”为一体的全方位、综合化的教师教育专业能力培养训练体系，实现贯穿师范类本科生教师专业能力培养的全过程，注重培养师范生的教育情怀，从教理念，提高教师教育的专业化水平。 二、计划内容 （一）教师专业能力训练体系 1.训练内容。 按“整体规划，分层推进，学生为主，突出实训”的原则，面向1—3年级全体师范生，分年级、分阶段、分项目培养训练学生从事教师职业的基本技能。其中： 一年级开展普通话与教师口语表达技能、“三笔字”书写技能训练； 二年级开展多媒体课件制作技术、信息化教学能力培养训练； 三年级开展教学设计（教案撰写）、课堂教学组织与实施，班级活动组织与管理能力的培养训练。 学院开展组织实施诸如“微格教学，学科教学案