本科教学过程质量监控评价办法实施细则(试行).pdfVIP

航空学院本科教学过程质量监控评价 实施细则(试行) 为进一步加强本科教学过程管理，提高教育教学质量，根据 教育部 《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意 见》精神，按照《关于全面提高本科人才培养能力的实施意见》、 《本科教学质量保障体系建设方案》和 《本科教学过程质量监控 评价办法》的要求，结合航空学院实际制定本实施细则。 一、总体要求 全面贯彻落实全员、全过程、全方位的质量管理理念，以促 进 “学生学习与发展”为目标，以学生学习成果为依据，定期开 展本科教学过程质量监控评价工作。 二、实施过程 （一）评价机构 学院成立由航空学院本科教学工作委员会、学院督导组成员/ 各系主任以及教学科研服务中心主任组成的本科教学质量工作 保障组（简称质工组），按照学校本科教学质量工作保障委员会 工作安排，完成学院教学质量监控评价工作。 （二）学院教学质量监控评价内容 1.课程评价 （1）审查课程标准，课程教学设计等教学文档。 （2）专家课堂教学评价，查阅学生课程学习体验评价结果。 （3）查阅学生课程考核（含过程性）存档材料。 （4）组织教师、学生等开展座谈、访谈、问卷调查等。 2.课程设计（论文）、学年论文评价 （1）审阅课程设计 （论文）、学年论文课程标准、指导记录、 任务书等教学文档。 （2）审阅学生的课程设计说明书 （论文）、学年论文等考核 材料。 （3）组织教师、学生、校友、企业代表开展座谈、访谈、 问卷调查等。 3.实习评价 （1）审查实习课程标准、指导书 （指导指南）等教学文档。 （2）实习课程现场观摩考查。 （3）审阅学生实习作业、实习报告等考核材料。 （4）审阅实习课程教学工作总结。 （5）组织教师、学生、校友、企业代表开展座谈、访谈、 问卷调查等。 4.毕业设计(论文)评价 （1）审阅开题报告、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论 文)答辩情况评分表等教学文档。 （2）审阅学生的毕业设计说明书(论文)、设计图纸等考核 材料。 （3）组织教师、学生、校友、企业代表开展座谈、访谈、问 2 卷调查等。 （三）学院教学质量监控评价机制 质工组可依据《教师本科教学工作规范》中相关文件规定， 开展各环节教学质量评价工作。 1.执行教学运行定期检查评价制度。质工组每学期进行三次 常规教学检查评价，开学初教学检查、中期教学检查、期末教学 检查评价。开学初进行以教学准备、师生到课率为重点的教学检 查并对检查结果做出评价。学期中进行以课堂教学、实践教学和 教学管理等为重点的期中教学检查并对检查结果做出评价。期末 以期末考试、实践环节答辩、教学基本文件归档为重点的教学检 查并对检查结果做出评价。 2.院级教学督导组督导评价工作。成立由教学经验丰富的教 师组成的院级教学督导组，其主要工作包括每学期的日常教学督 导以及专项督导工作。日常督导工作主要有学期中教师听课、实 践环节检查等；专项督导工作主要有针对学生评教结果后 5%的教 师进行跟踪听课，实践教学环节专项检查，教学文件检查。院级 教学督导组在督导工作完成后对督导工作结果做出评价。 3.学院按 《领导干部听课制度》进行每学期的院级领导干部 听课工作。工作内容包括教师遵守教学纪律、教学工作的组织完 成等情况，以及学生上课出勤率、听课率、课堂纪律等。院级领 导干部在听课工作结束后对听课工作结果做出评价。 4.每学期末，由各系自行组织本单位对开设本科理论教学和 3 实践教学课程的教学文件归档资料自查、互查工作，学院组织质 工组相关老师进行各系教学文件抽查工作，抽查比例不低于本学 期开设课程的 25%。每学年末，由各系自行组织本单位对课程设 计（论文）、学年论文和毕业设计（论文）进行自查、互查，学 院组织质工组相关老师按 10%的比例进行抽查。 5.每学年结束，组织教师、学生、校友、企业代表开展座谈、 访谈、问卷调查等。 6.以上各种