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教师竞聘上岗演讲稿精选范文 各位领导、各位同事： 大家下午好 ! 首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自 我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干， 但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年 教师。今天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。 有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这 样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不 可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压 力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态 ! 即便我充 当了分母，那我也要做离分子最近的那一个 !我认为参与的 过程本身就是一种锻炼， 经历也是一种财富。 不管结果怎样， 我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成 功，我会继续努力 ; 如果没有成功，我会加倍努力。 XX年， 在管城区公开招聘教师考试中， 我取得了数学组 第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的 前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任六年级数学兼副班 主任。 当时年轻的我初生牛犊不怕虎， 积极工作， 虚心学习， 在不太优越的环境中能力得到了初步的锻炼。 XX年， 当我调任到回民二小时， 才发现自己才刚刚开始 成长。经过这四年的历练，在领导同事的关怀帮助下，借助 学校的“蓝青工程” ，我快速成长起来。从一个刚开始连多 媒体都不会熟练操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，逐 渐形成自己教学风格的“区级骨干教师” ; 从一个刚开始学 生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、 家长、领导一致好评的“区级优秀班主任” ; 从最初遇到困 难挫折就纠结自己的选择到现在坚定自己的梦想，站在竞聘 舞台上的我 ! 一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导 的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片 沃土成就我的梦想。我始终坚信： “能力强是工作多逼出来 的; 铁肩膀是担子重压出来的 ! 与其将希望寄托在客观条件 的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身的潜能上 我们唯一拥有编织梦想的时光 ! ” 今天当机遇再次来临，我不能轻言“放弃” ! 年轻，是 。我相信自 己有能力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功，我设想在以 下几个方面作出努力： 一、以身作则，带头示范，不断提高自身素质 俗话说： “其身正， 不令而行 ; 其身不正， 虽令不从。 ”“喊 破嗓子，不如做出样子。 ”要求别人做到的，自己一定先做 到; 禁止别人做的，自己坚决不做。 首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强 烈的事业心和责任心。其次要加强自身政治、文化、业务等 各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第 三寻求教育教学改革的新路子，特别是在新课程背景下，更 需要大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课 程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。 二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络中承 上启下的中坚角色。 教导副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这就 要求要有较强的沟通能力。 相对于校长来说， 我是得力助手， 要敢于说话，大胆发挥参谋作用 ;相对于老师们而言，我是 知心朋友，要善于发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同 舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师们之间 的桥梁和纽带。 三、不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质 量。 在教学管理中，教导处要以生为本，以师为本，要严格 而不失人性，严肃之中融入诙谐，营造公平竞争，积极进取 的工作氛围。 首先立足校本，强化教研，倡导学习。 作为教导副主任，我一定要用心挖掘学校的各种资源， 根据学校的教学现状，围绕教学的重点，积极引导教师全员 参与，开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中发 展，在反思中成长”作为对老师们的目标。积极开展校本研 修，组织各项活动： 1. 组织教学理论学习与心得交流、教学 反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等等。 2. 开展课堂教学研讨活动，形成“备课——说课——上课—— 反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以达到以教促研， 以研促教，共同提高的目的。 3. 还要抓专题研究，申请教研 课题，成立实验小组，引领教师走专业发展的道路。 4. 倾 心营造学习氛围，努力倡导“让读书成为师生习惯”