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课程名称
《Java程序设计》
课次
30,31
任务、项目、课题名称
常用的集合框架类Set和Map的应用
课时
4学时
教学内容
1.常用的集合框架Set的应用;
2. Map的应用;
3.Collections类的应用。
教学目标
1.掌握Set及其子类的应用;
2.掌握Map及其子类的应用;
3.Collections类的应用。
教学重点
Set及Map的应用
教学难点
Map数据的应用
教学活动及主要环节
学生活动
课程思政
复习
1、常用容器类的体系结构;
2、List及其子类对象的使用。
二、创设意境,导入新课
购物车中的商品存放在哪里?
新授内容及时间分配
1.Set其应用
(1)Set集合的特点:Set系列的容器类不允许存放重复的元素。
Set s = new HashSet();
s.add (hello);
s.add (world);
s.add (new Integer(4));
s.add (new Double(1.2));
s.add (hello); // 相同的元素不会被加入
System.out.println (s);
(2)set集合元素的访问
1)增强版的for循环
2)迭代器
(3)应用
1)产生20个100以内不同的随机数。
2)福彩双色球号码的产生。
2.Map及其应用
(1)Map的特点:
实现Map接口的类用来存储键(key)-值(value) 对。
Map 接口的实现类有HashMap和TreeMap等。
Map类中存储的键-值对通过键来标识,所以键值不能重复。
(2)Map的元素访问
(3)应用
1)实现100个0-20之间随机数产生次数的统计。
2)统计一篇文章中英文各个字母出现的次数。
扩展:统计一篇英文文章中每个单词出现的次数。(正则表达式)
3.Collections类的的应用
重点讲解Collections类的sort()方法
Comparable接口实现排序;
Comparator接口实现排序。
四、课堂小结
1.常用的集合框架Set的应用;
2. Map的应用。
五、作业
补充
六、预习
实验
记录学生活动及内容
1产生20个100以内不同的随机数。
2.双色球的产生。
3. 实现100个0-20之间随机数产生次数的统计。
1.福彩双色球号码的产生;
2.借用Map实现垃圾分类。引导学生树立“构建人类命运共同体”的概念。
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