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部编版必修一文言文文化常识强化训练题
(《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》)
1、下列对课文《劝学》中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.荀子,名况,字卿,战国末期赵国人。先秦法家学派的代表人物之一,李斯和韩非都是他的学生。
B.《荀子》现存32篇,是荀子的代表作之一,大部分为荀子自著,其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。《劝学》是其开篇之作。
C.“跬步”,古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”,如《劝学)中的“故不积跬步,无以至千里”。
D.“黄泉”一词有两种释义,一指地下的泉水,一指人死后所住之地。在(劝学)中的解释为前者。
E.君子,先秦时是统治者和一般贵族男子的通称,后孔子为“君子”一词赋予了道德含义。文中“君子曰”,指的是有学问、有修养的人。
2、下列对课文《师说》中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.“说是一种议论文的文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“说,古义为陈述和解说,因而对这类文题,可按“解说...的道理”来理解。
B.《师说》中的“巫医”指古代用巫术为人治病的人。古代巫和医不分,故并举。巫主要以祝祷、占卜等为业,也为人治病。
C.“句读”是文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式,俗称“断句”;文辞语意已尽处为读,未尽而须停顿处为句。
D. 韩愈,字退之,唐代河南人,著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。世称韩昌黎,卒谥文,后世又称他为韩文公。唐宋八大家之首。
3、下列对课文《师说》中相关文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.士大夫:旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。
B.中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。文中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指这六种才能。
C. 百工:指各种工匠。
D. 六艺经传的传指的是古代解释经书的著作。
4.下列对课文《赤壁赋》中相关文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。古代男子成人,不便直呼其名,故取字,字和名有意义上的联系。
B.号,又称别号、表号。一般用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,对人称号也是一种尊敬。如陶渊明号五柳先生,李白号青莲居士,苏轼号东坡居士。
C.在古代,人们常用晦、望、既望、朔等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫晦,月中叫望,望后这一天叫既望,每月最后一天叫朔。
D.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。如“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。
5.下列对课文《赤壁赋》中相关文化常识的解说不正确的一项是A.“壬戌之秋中的“壬戌”是天干地支纪年法(简称干支纪年法),六十年为一周,周而复始。
B.既望是农历的十六日,这是采用了月相纪日法,这种方法用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。其中朔指初一, 晦指每月的最后一天。
C.“子”是古代对成年男子的尊称,在春秋战国时期,拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”,如“孔子”“孟子”,本文中的“苏子”也是尊称。
D.“渔樵于江渚之上”,渔樵在中国古代是隐士的象征。
6.下列对课文《登泰山记》中相关文化常识的解说不正确的一项是( )
A. “泰山之阳”指的是泰山的南面。《愚公移山》中“自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉”的“阴”,指的是汉水的北面。
B. 五鼓:古代无时钟,以打更击鼓报时,一夜分为五更,每更两小时,晚七点起更,晚上7时至9时为一更,以此类推,“五鼓”相当于凌晨五点。
C. 知府:也称太守,是中国古代的地方官职名,州府最高行政长官。
D. 行宫:皇帝外出巡行时居住的处所。
7.下列对课文《登泰山记》中相关文化常识的解说不正确的一项是( )
A.桐城派,清代中期影响最大的散文流派之一,创始人为方苞、经过刘大櫆、姚鼐等人的发展,形成完整的理论。姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张,讲究义理、考据、辞章三者兼长。
B.知府朱孝纯子颍,是官职、姓、名和字合称表尊称。子颍是字,中国古代男子在二十岁行成人礼(冠礼)的时候取字。一般来说,名他人称呼自己时用的。字是自称用的,也供同辈或长辈用。
C.乾隆三十九年,皇帝年号纪年法。乾隆,清高宗的年号。清朝皇帝多为一世一元(只有一个年号),后世习惯以年号称之。
D.城郭,古义之内城和外城,古代的都城大多有城郭之制,后常用城郭泛指城或城市。
8.下列对材料中的词语解说,不正确的一项是 ( )
A.泰山,又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故,后人转称妻父为“泰山”“岳父”,称妻母为“泰水”“岳母”。
B.同治四年,是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到
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