教育实习组长总结.docxVIP

页脚内容 页脚内容 4 9 月 13 日 星期一 ******教育实习小组总结 （本文中涉及真实信息人名、班级等资料全部用*代替，文章仅供参考） 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育 教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论 联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进 了解学校教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和 创新精神具有重要作用。2012 年 9 月 17 日至 2012 年 11 月 10 日赴****** 进行为期两个月的教育实习。 一、基本情况 我们小组共 6 名同学，分别为***、**、***、**、**、***。我们的教学指导老师为**老师，教授课程为网页 Dreamweaver，这次我们组实习的班级为****系**级办公自动化。这是一个由 15 个女生组成的集体，有着良好的班风学风。班级管理上我们小组的成员分别管理的班级为 11 级****和 11 级****。这两个班级是****系人数最多的两个班级，一个班级人数为**人，男生人数为**；另一个班人数为**人，男生人数为**. 在这两个月里，作为实习教师，我们小组每一位同学都能以教师 身份严格要求自己，注意自己言行和仪表，热爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守技师学院的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，认真的完成我们的任务，无论是在教学还是班主任工作中都取得了很好的成绩。 9 9 月 13 日 星期一 页脚内容 页脚内容 4 二、教学实习工作 实习的第一周我们的主要任务是了解任课班级的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随教学指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式，并认真做好记录。在熟悉了教学环节和教学方法后，我们开始准备课堂教学。正式上课的顺序我们由组内抽签决定，在安排完课程顺序后，在教学指导老师的帮助下组内开始认真钻研教学大纲、新课程标准和课程内容。针对学生的实际情况，根据学生原有的认知水平和学习兴趣，确定教学目标、明确课堂中的重点难点、课堂中主要采用的教学方法和手段，出详细教案，再进行组内试讲，再对课程内容进行修改和补充，尽可能做到完善。在组内成员上课时要求组员必须参加，并做好听课记录。 由于组内的授课内容相对独立，包括 Fireworks 制作导航条、下拉 菜单的制作、Fireworks 设计横幅、Flash 设计横幅广告、超级链接学习、css 样式布局等，所以在备课阶段我们没有采用集体备课，但是为了 课堂的完整，我们要求课程设计中必须包含复习内容，所以在知识准备的时候不仅仅只熟悉自己授课内容，同时也要很好的掌握上节课的知识，使独立的知识点能够相对整体化。在我们单个的知识点教学任务完成后，由第五位实习老师***进行综合案例的整合，要求用我们已学过的知识制作出一个个人简历。 在课程设计的过程中，我们要求组员对知识点的讲解要做到尽量 细致，对于理解起来困难的知识我们可以借助多媒体进行演示，同时要求课程知识点尽量使用案例，在案例的设置上也应该由简单到复 杂，循序渐进。在已选择的案例上要进行分析，引发学生自己进行思考，不是单方面的制作讲解。对于简单的课程应该往深处挖掘，使学生能够真正明白，知其然知其所以然。我们的课堂不仅仅只是为了让学生学会，更是为了培养学生的一种意识，遇到问题的时候能够自己分析，然后想办法进行解决。 11 级*****的学生人数较少成了教学中很大的优势，使得我们可以 采用小组合作的方式进行教学，在后期还可以进行单个辅导，使得学生们能够扎实的掌握所学的知识。 三、班主任工作 实习期间，除了安排的教学任务外，班主任工作也是十分重要的方面。实习小组所在的班级人数都很多，平均年龄为 17 岁。17 岁是个既敏感有矛盾的年龄，这个年龄段的学生正在经历着身心上的巨大变化，他们渴望独处却又害怕寂寞，渴望被理解却又不主动理解别人， 想找人倾诉却又害怕被别人看穿，情绪化，叛逆。作为这样班集体的班主任倍感压力。 在接手这样的班级后，组内首先做的便是迅速熟悉班级学生，他们的姓名及座位。同时了解学校的规章制度，了解班级的班规细则。由于******是一所寄宿型职业学校，所以我们第一周在对学生并不了解 的基础上主要的工作任务是查寝工作。早上查寝需要督促学生起床， 打扫宿舍卫生，完成之后及时到班进行早自习，早自习安排包括早读， 晨跑等。晚上查寝重点在于晚归，及时联系未归学生，并告知班主任， 防止学生在网吧过夜。在课堂中间不定时的到班点名查人，对于缺课 页脚内容 页脚内容 4 9 月 13 日 星期一 的学生应当及时了解情况。自习课的时间，要求进班可以自行进行组织活动。在查寝的过程中