高考作文写作提升课堂：如何扮靓作文的语言，让笔下绽放出美丽的花朵.docxVIP

如何扮靓作文的语言，让笔下绽放出美丽的花朵 无眠的夜晚，空对寂寥，美酒一杯，没有李白“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫，却也在微醉中体会着诗人的情感，感受着光阴似水的无奈。走入他们的世界，忧伤着他们的忧伤，快乐着他们的快乐，感知古时清明时节的漠漠清寒，欣赏画屏的淡烟流水，感知小楼人的“自在飞花轻似梦”和“无边丝雨细如愁”…… 相信读了上面一段文字的人，一定会为作者的语言所折服。“云想衣裳花想容”，孔雀靠一身亮丽的羽毛吸引人，牡丹靠雍容华贵的麗姿倾倒人，同样，字字珠玑、句句精华、清新脱俗的文章在给人带来美的享受的同时，也必然会得到阅卷者的丰厚回报。相反，语言干瘪，文章面目难免可憎。古人云：“言之无文，行而不远。”不过，正如佳酿总是需要经过长久的酿造才能有它独特的芳醇，作文语言也必须经过锤炼才能出彩。那么，如何扮靓作文的语言，让自己的笔下绽放出美丽的花朵呢？ 引用增彩 在行文中，引用现成的诗文、成语、谚语、格言、歌词等，可以为自己的文章增色不少。 引用古诗词求雅致。如某考生在以“幸福”为主题的文章中写道：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，幸福是‘春种一粒粟，秋收万颗子的收获，幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，幸福是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆，幸福是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的追求。” 引用格言警句求鲜明。格言警句是经过时间淘洗后的精辟言辞，它往往饱含睿智。恰当地运用格言警句常常能收到事半功倍、画龙点睛的功效。 活用歌词求情趣。生活中一些俗语、歌词、顺口溜等极富生活情趣，灵活地把它们引进作文里，能让作文语言收到意想不到的神奇效果。如日本丰田公司的广告“车到山前必有路，有路必有丰田车”，就引用了俗语，再如写“亲情”话题的文章，开篇用《常回家看看》引出；写“理想”话题的文章，中间插入了《少年壮志不言愁》；写见义勇为的事迹，结尾时不妨来一曲气势磅礴的《该出手时就出手》……这样的文字既新颖独特，又含蓄地表达了自己的思想感情。 对比下面两段话： 修改前： 喜欢是一种思念，就如同站在水边，望着在水一方的佳人，心中不免有些喜欢，又有些失落——因为自己无法渡过河去与佳人相随相伴，只能将这种喜欢默默地埋在心底。但种下去的东西总要萌芽，何况是喜欢呢。一到夜晚，这颗喜欢的种子便会钻出心田，萌芽拔节。这让他辗转反侧，彻夜难眠。这种难以兑现的喜欢慢慢地会在他的心里长成一棵思念的树——这棵树植根在他的幻想中，幻想着有朝一日能结出丰硕的果。 修改后： 喜欢是一种思念。“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”站在水边，望着在水一方的佳人，心中不免有些喜欢，又有些失落——因为自己无法渡过河去与佳人相随相伴，只能将这种喜欢默默地埋在心底。但种下去的东西总要萌芽，何况是喜欢呢。一到夜晚，这颗喜欢的种子便会钻出心田，萌芽拔节。这让他辗转反侧，彻夜难眠。这种难以兑现的喜欢慢慢地会在他的心里长成一棵思念的树——这棵树植根在他的幻想中，幻想着有朝一日能结出“琴瑟友之，钟鼓乐之”的果。 技法点拨：修改后的文字引用《诗经》中的经典语句来描摹喜欢这种情感，极为精当又充满文采。以“种子”“树”和“果”分别比喻“喜欢”“思念”和“示爱”，意象新奇，富于诗情画意。 仿用添雅 在行文中依据前人现成的文句临时仿造出新的文句，往往能使语言平添几分雅趣。如小沈阳的“走别人的路，让别人无路可走！”显然就是仿但丁的名句“走自己的路，让别人说去吧！”这种仿用让人忍俊不禁。再如某同学写差生的冷遇：“幸福的同学（优秀生）是相似的，不幸的同学（差等生）各有各的不幸。”这是仿改列夫·托尔斯泰的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，仿写句写出了差等生不得老师垂青和关爱的诸多无奈情愫。 再如有位同学写恶补课程后归心似箭的情状：“饭票完了，衣服脏了，回家的日子还会远吗？”这是仿改雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”仿写句写出了应试教育下的滥补课现象和学生们烦躁、厌恶而又无可奈何的心境。 对比下面两段话： 修改前： 当今世界，是充满竞争的世界。无论是人与人之间，还是国与国之间，都竞争激烈。竞争促进了发展，推动了进步。于莘莘学子而言，如何适应充满竞争的环境呢？有人发扬“只要学不死，就往死里学”的悬梁刺股精神，也有人秉承“不为人先，不甘人后”的理念……看来，竞争的时代，果然引得无数学子摩拳擦掌。——《竞争》 修改后： 当今世界，是充满竞争的世界。无论是人与人之间，还是国与国之间，都竞争激烈。竞争促进了发展，推动了进步。于莘莘学子而言，如何适应充满竞争的环境呢？有人发扬“只要学不死，就往死里学”的悬梁刺股精神，也有人秉承“学不在多，能用则灵；才不在高，创造就行”的理念……看来，竞争的时代，果然引得无数学子竞折腰了。——《竞争》 技法点拨：修改后的文字增加了两处仿用，有对刘禹锡《陋室铭》中“