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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 七级镇明德小学 教师教学考核办法 第一章 总则 一、为推进我校的正规化、制度化，进一步深化教学改革，加强教师 教学管理工作， 完善教学工作考评管理体系， 激励全校教师的工作积 极性和创造性，全面提升教学质量。现根据国家《中小学教师职业道 德规范》及县教育局、镇联校相关管理规定，结合近年来我校教学工 作实际，制定本考核管理办法。 二、教师的考核工作由校长负责组织， 学校领导班子组成教学考评小 组负责考核。 三、考核的对象为本校全体教师。 四、考核应当坚持实事求是、客观公正、公平、公开的原则，全面客 观的进行。如被考核教师对其结果持有疑议，应及时提出，由教学考 评小组会同本人共同进行复核，并将结果及时公布。 五、考核内容：包括教师德、能、勤、绩四方面。即教师职业道德考 核、教学业务能力考核、教学教研成果考核。其中教学业务能力考核 采用记分考核， 教师职业道德和教学教研出勤均采用扣分制考核。 教 学科研成果考核采用加分制考核并奖励。 六、考核等级。考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。 90 分以上且排序在全校教师序列考核对象中列入前 15%者为优秀；80 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 分以上，且未能排入一等者为良好； 60－80 分者为合格； 60 分以下 者为不合格。 七、教师考核结果是发放教师年终津贴的重要参考， 同时亦是教师专 业技术职务年度考核、职务晋升、校内聘用及奖惩的主要依据。 第二章 教师教学业务能力考核 八、教学业务能力考核满分为 100 分。考核内容如下： ( 一) 教师自评 35 分。教师个人首先写出学年的教学工作总结，结合 自己在教学、科研等工作中的师德表现情况，实事求是地进行自评。 （二）教学质量考核 65 分。 1、学生测评。分值 10 分。测评方式为：每班选取 10 名代表进行评 分。 2、教师测评，分值 25 分。 （1）、主要包括参加教学研讨活动、交流听课、组织公开课及教学 创新等方面。 （2）、教研室每两周至少组织一次教学研讨例会，由教研组考勤， 并作好教研活动记录。 （3）、教师每学期应交流听课 1 次。 （4 ）、教学研讨活动积极，发言具有建设性及教学创新，教改突出。 3、学校测评，分值 10 分。测评办法：采用合议评分的方式进行，其 评议依据为教学检查情况、学生对学科教学的反映、考试考查成绩、 教师课余辅导情况等等。 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 2 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 4、作业批改，总分值 10 分。学校对各科作业布置及批改情况进行检 查，将检查情况期末汇总。由学校、教研组进行评分。 5、教案测评，总分 10 分。 测评办法： 由教研组、学校共同提出测评意见。 测评内容： 教学内容、 能力培养、教案的完整情况，规范及更新程度等。教师送检的教案必 须是本学期教学中实际使用的教案，每学期应有更新。 第三章 教师职业道德与教学出勤考核 九、教师