PEP小学英语六年级上册教案全册.pdf

-- Unit 1 How can I get there? 第 1 课时 Unit 1 Part A(1) 1．能够理解对话，并学会运用句型“ Where is the …？”问路。 2 ．能够学会运用单词或短语“ near, next to, behind ”等表述方位。 1．运用句型： Where is the …？ Its near/next to/behind … 2 ．运用句型问路，表述方位。 运用句型问路，表述方位。 地图、明信片、 PPT Step 1 Warm- up 1．Greeting 2 ．Free talk 可以适当围绕本单元话题展开。 Step 2 Presentation and practice 1．在黑板上画一座房子和一个机器人，指着机器人说： Whos that? 学 生回答： Its Robin. 再指着房子说： Where can we find Robin? 学生回答： In the museum. 出示感叹句： What a great museum! 2 ．出示一张明信片，说： Its a postcard.Wu Yifan wants to send a postcard.Where should he go ？引出单词 post office 。 3 ．出示一张地图，问学生： Where is the post office ？出示单词： next to, near, behind 。利用三个例句结合图片理解 next to, near, behind 。 4 ．在学生理解三个方位介词后，小组活动，利用方位介词描述途中各个 场馆的位置。 5 ．展示课件。 6 ．Lets tryLets talk -- 让学生阅读听力题目，然后听录音独立完成内容。 7 ．出示对话内容，请学生听录音，然后朗读对话。 8 ．学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演。 Step 3 ConsolidationExtension 1．出示简单的地图，请学生根据地图来描述位置。 2 ．根据学生的描述，请学生说一说我们都学过哪些方位介词。教师帮助 学生总结，然后以小组为单位造句。 Step 4 Summary Step 5 Homework 完成《探究乐园·高效课堂》中的相关习题。 Unit 1 How can I get there? Where is the …？ Its next to/near/b ehind … 第 2 课时 Unit 1 Part A(2) 1. 能够听、 说、读、写单词： science museum,post office, bookstore, cinema, hospital 。 2. 能够用句子“ Where is the cinema? Its next to the bookstore. ” 来替换有关询问和回答位置的表达。 掌握四会短语和 Lets learn 部分中运用方位介词表述位置。 能在实际情境中运用所学句子进行有关方位的询