《像山那样思考》教案11.pdf

《像山那样思考》教案 【学习目标】1．整体感知，理清“事”与“理”之间的关系 2．理解作者对人与自然的生态伦理的思考，加强生态保护意识 3．?体味本文诗意的语言美及作者美好的精神境界 【重点难点】理解把握万物皆平等的生态伦理观念 一． 导入新课 关于狼的两个成语 （生答）和狼有关的成语多是一些贬义词，如狼狈 为奸，狼吞虎咽，；狼奔豕突（成群坏人乱窜）；狼心狗肺；狼子野心； 鬼哭狼嚎 （凄厉）同学们听过狼嚎叫的声音吗？请闭上眼睛设想： 在一个 漆黑的夜晚，群山寂静，只能隐隐听到风过树林，叶子的沙沙声，突然一 声狼嗥撕破了这份宁静。此时你的感觉如何？（恐怖，惊慌，）狼的这声 嗥叫传达了什么讯息， 你能否读懂？由此你想到什么？下面我们看作家利 奥波德是如何解读的，出示题目《像山那样思考》ＰＰＴ 二． 作者简介：（生读） 奥尔多·利奥波德（ 1887— 1948）——“近代环保之父”，美国作家， 生态学家，土地伦理学家。环境保护主义的先驱，被誉为 美国新环境理“ 论的创始者 ”、生态伦理之父 ”。一生共出版三部书和五百多篇文章。其中 他的《沙乡年鉴》被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》 中收录的一则随笔。 三．解题 题目是一个短语，根据你对文章的预习，请同学们把题目补充完整， （提示：山会思考么？【拟人】它在思考什么？怎样思考的？【语气号召】 要谁像山那样思考？） 明确：（人类应当）像山那样思考（狼的嗥叫声中隐藏的含义） 作为万物之灵的人类为什么还要屈尊向山学习，像山那样思考？山对狼 的嗥叫声是怎样思考的？人又是怎样思考的？让我们追寻着狼的嗥叫声， 逐步揭开问题的答案。首先请同学们找一下文中哪个地方有关于狼的嗥叫 的特写？（生答：第一段） 三． 品读赏析 １． 生齐读段一，划出关键词并思考，体会这一声音传达了一种怎样的情 感？（喜怒哀乐？） ???????????????????????????????????? ２．??明确： 对于这一声嗥叫，作者是如何描写的？生找关键词，从中体味 出这声狼嗥中所饱含的情感。 如 “深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、 “对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等，表现出这声嗥叫既是狼 痛苦的 哀号，更是它用来反抗的号角 。（学生自由发言） ３．刚才同学们谈了自己的理解。 下面我们看， 留意这声狼嗥的都有哪些事 物？这一声对不同的生物有着怎样的意义？ （可从文中找出相关词语作 答） ??生读段二 ?? （PPT）???????????????????????????????? ４．??明确： 留意的事物可以 分为两类 ： “鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧 牛人”、“猎人”，属于一类，它们反应的共同点是 “明显的、直接的 希望和恐惧” ；留意的还有“这座山”，它的反应则是 “客观的”，它 知道这声音里 隐藏的更加深刻的含义 。 3、对这种只有山知道的所谓“秘密”和“隐藏的含义”作者什么时候开始 发现的？是一开始还是转变之后才有的？ ?哪个场景触动了作者的心灵？ ? （生 读 6 节）（ PPT） 明确： ( 生答。段４第一句 ) 看见一只狼死去开始的。转变后才有的。 当看到那 ? “闪烁着的，令人难受的（与前面的兴奋形成对比），垂死时的