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Unit 1 My school
课题 课时安排 1 课时
能在情景中灵活运用句型 Where is ? ?It ’son the first/scend floor 询问方位并回答和句
复习 子 Is this/that ? ?Yes,it is./No,it isn ’t.询问近处远处的事物并回答。能用本单元的单词
目标 及句子对教室物品设施和学校设施进行描述。
评价方
法复习 通过课堂提问和习题达成复习目标。
重点复 本单元重点复习教室相关物品语言,其中难点在于 A 、B 部分 Read and write 中对话的
习难点 口头以及书面表达。
教法与 A 、B 部分 Lets talk 对话的运用
学法
导学法 课前 教学挂图、单词卡、录音机、磁带
准备
1. 1.复习单词 补充资料
2. playground garden library canteen art room light picture
board
3. teacher ’ s office computer room washroom music room gym
TV room
4. teacher ’s desk wall floor your computer fan this way please
5.
6. 2.复习句
子句子:
1、 This is the teacher ’ s office. 这是老师办公室。
学
习 2、 That is the playground. 那是操场。
内 3、 Go to the library. Read a story-book.. 去图书馆。读故事书。
容 4 、 Is this the library? Yes, it is. 这是图书馆吗?是的。
和 5、 Do you have a library? Yes,we do./No,we don ’t.
学 6、Where is the library? It ’s on the first floor. ( on the third; on the 4th;
法 on the 5th,, . )图书馆在哪里?在一楼。 ( 三楼、四楼、五楼 ,, )
指 7、 How many students are there in you class? Forty-five.( 数字 )
导 8、 This way ,please.! 这边请!
3.知识点
1、表示在几楼上,要用介词 on ,如 on the first floor. 在一楼。
The first 表示第一的,序数词在使用时前面一定要加 the, 表
示事物的排列顺序。
2 、介绍离自己近的事物时用 this is , ., 介绍离自己比较远的事物时
用 that is, 如: This is my computer. 这是我的计算机。 That is your
computer. 那是你的计算机。
3 、how many, ?多少? 用来询问物品的数量有多少, 后面只能
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